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小班安全教案《注意吃饭安全》_超市安全教案小班

小班安全教育教案：吃饭安全要留意

活动目标：

1.通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全留意事项。

2.能对情景表演以及图中的行为作出简洁的评价，并说出自己的理由。

活动预备：

1.小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。

2.点心人手一份。

3.教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1.谈话导入活动。

教师：

（1）小朋友们喜爱在幼儿园里吃饭吗？在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢？

（2）在幼儿园里吃饭要留意些什么呢？（幼儿自由叙述自己知道的留意事项）

2.幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全留意事项。

（1）教育引导幼儿观看、理解情境1--洗洁净的手不能再去摸别的东西。

（2）教师引导幼儿观看、理解情境2--远离热的汤锅。

（3）教师引导幼儿观看、理解情境3--吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。

3.观看教学挂图，对图片中的行为进展推断，进一步稳固进餐的安全学问。

教师：

（1）这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么？

（2）你知道吃饭的时候还要留意些什么吗？什么事会发生危急，是不能做的？

4.组织幼儿吃点心，鼓舞幼儿应用所获得的安全学问。

教师：教师给小朋友预备了好吃的点心，比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得留意安全。

小班安全课教案《留意交通安全》

小班孩子由于年龄特点，对于爱护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。我班不少家长特殊是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，过公路也不愿拉着大人。为了让孩子感悟到生命的宝贵，萌发爱护自己的安全意识，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。让幼儿在有安全意识的根底上，时时提示自己或他人留意交通安全。为此我班开展了系列交通安全教育的活动。

活动介绍：

在本次活动中，结合幼儿的日常活动，通过形式多样的教育活动，促进幼儿自我爱护力量的提高。如通过录象展现的形式进展了一次交通安全教育的活动。通过感人的真实录象及通俗易懂的讲解，孩子们对交通安全有了一个新的熟悉和了解。在《篮球女孩》的故事中，孩子们感受到了交通事故给人带来的危害，感受到要留意交通安全的必要了。萌发了爱护自己意识，想到了爱护自己留意交通安全的方法。我们创设环境收集一些图片让幼儿熟悉简洁的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。通过嬉戏《猜猜看》，来稳固对交通标志的熟悉。收集各种车辆，在区域活动、自主性活动中，进展模拟开汽车，让幼儿进一步了解各种各样的车和交通规章。与幼儿一起争论：如何过公路？安全过公路有什么好处？培育幼儿的自我爱护意识。了解一些根本的交通规章，知道过公路要走横道线，过公路时要先看红绿灯。

帮忙幼儿从小养成遵守交通规章的意识。进展体育嬉戏《红绿灯》，通过嬉戏，进一步教育幼儿过公路要留意安全。让幼儿反复玩过公路的嬉戏，教师准时对幼儿的行为作提示、评价、鼓舞，起到强化稳固的作用。建议家长带着幼儿在生活中过公路，同时因小班幼儿的年龄尚小，提示幼儿过公路时肯定要握紧成人的手。学习交通安全儿歌《交通灯》，进展＂交通安全学问竞赛＂活动，绽开了交通安全之十字路口的活动，提高了幼儿的安全意识并把握了根本的安全学问，我们还像交警叔叔学习了交通手势。了解了十字路口的正确通行规章--红灯停、绿灯行。我班还开展了交通安全实地演习活动，孩子在教师的带着下，到公路上实地观看，熟悉红绿灯、斑马线，并在教师的带着下走了斑马线。通过一系列活动，使孩子们知道了如何过公路，增加了交通安全意识。

小班安全教案《吃鱼要留意》

活动目标：

1、教师在课堂上给幼儿讲故事，让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。

2、提高自我爱护的意识。

3、加强幼儿的安全意识。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

活动预备：

教学挂图《吃东西的时候》，操作卡片《吃东西的时候》(一)、(二)、(三)。

活动过程：

1、讲故事，让幼儿依据已有生活阅历想象小动物们发生事故的缘由。

(1)讲故事的前半段。

熊