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吸烟有害健康安全教育教案(精选6篇)
吸烟有害健康安全教育篇1
教学目标:
让学生知道烟里含有大量的尼古丁,对人的健康危害大。让学生知道过量的酒对人的脑肝胃都有伤害作用。
使学生懂得中小学生绝对不能吸烟、喝酒。
教学重点:
吸烟、喝酒对人体的危害
教学过程:
一、导入新课:
让学生看漫画:吸烟=坟墓,让学生发表观后感,由此导入新课。
二、学习新课:
分小组说一说吸烟的危害看一看烟对人类的危害(文字资料)说一个实验结果。议一议看了以后的感想。
分小组说一说酒对人的危害。听老师讲一讲为什么不要喝酒抽烟。
三、作业:
烟酒对人体有哪些危害?
板书设计:
烟酒对人的危害吸烟的危害
(尼古丁气管肺喝酒的危害(脑胃肝)
吸烟有害健康安全教育教案篇2
活动目标
1、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
2、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。
一、活动要求:
1、了解吸烟对人体及周围环境的危害。
2、知道公共场所不能吸烟,提高幼儿的环保意识。
二、活动材料:、幼儿做好的调查表。
三、活动过程:谈话导入-分析调查表-交流分享
(一)谈话导入:认识禁烟标志出示课件(禁烟的标志)请幼儿观看。提问:这是什么标志?(禁止吸烟的标志)这个标志告诉我们什么事情?(不能吸烟)
(二)分析调查表教师请一名幼儿述说自己的调查表:
1、吸烟会使人咳嗽。
2、吸烟会引起肺癌。
3、吸烟会使牙齿变黄。
4、吸烟会引发火灾……
5、有相同调查结果的幼儿举手,教师统计数字。
6、请幼儿观看课件,巩固吸烟对人体及周围环境的危害:
(1)咳嗽;
(2)牙齿变黄;
(3)肺癌;
(4)影响下一代;
(5)影响他人;
(6)污染环境;
(7)引发火灾
(三)交流分享
1、教师提问:哪些地方不能吸烟,可以贴禁烟标志?(幼儿讨论)
2、教师小结:汽车站、电影院、医院、幼儿园、公共汽车、加油站等公共场所不能吸烟。
3、向幼儿宣传世界无烟日:世界上许多国家都提出要禁烟,并规定每年的5月31日为世界无烟日,许多地方出现了无烟商场、无烟列车,处处禁烟。我们小朋友也可向家人宣传吸烟的危害,让他们珍爱自己以及他人的身体、保护环境。
活动反思:
社会意义,引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟。使他们认识到吸烟不仅损害自己的身体,也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白,即使年纪小,也可以为环保尽一分力,引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中,将环保的种子播种在小小的心灵里,从小让幼儿萌发保护环境的意识,促进幼儿健康成长。
本次活动也有些不尽人意的地方,如教师的话太多,一直在重复某些词语。对幼儿抛过来的球没有及时的接住。还有在某些细节方面我处理的不够理想,在以后的教学活动中改进。
吸烟有害健康安全教育教案篇3
教学目标:
1、通过分析烟的有害成分,使学生明确吸烟以及被动吸烟的危害所在.
2、通过学习了解吸烟对周围环境的危害,知道关心环境卫生,有关心人们健康的意识。
3、拒绝被动吸烟,用有效的方式劝诫周围的人戒烟,营造无烟环境。教学重点:了解香烟中包含的主要有害物质。
教学难点:了解吸烟会对人体带来哪些巨大的伤害。
教学准备:相关的课件。
教学步骤:
一、导入:
师:同学们,老师现在想抽一支烟,可以吗?
生:不可以。
师:为什么呢?
生:吸烟有害健康;公共场合不能吸烟。
师:同学们说的很对,吸烟是有害健康的。今天我们就来学习这一课。师出示课题:吸烟有害健康
二、创设情境,展开课堂:
1、《吸烟者的肺》
师:吸烟的人与不吸烟的人有哪些不同?
引导学生说话:
吸烟的人的牙齿、衣服、手指怎样?
师:这只是同学们看到的吸烟的人的外貌,下面请同学们看两幅图片:师出示幻灯片
师:哪一副图片是吸烟人的肺?
生区别指出。
师:你凭什么判断的?
生:吸烟人的肺比不吸烟的人的肺要黑。
师:同学们观察得真仔细,刚才老师展示的只是香烟对人体里肺的危害,只是一方面,其实香烟燃烧时会极大地危害人体全身的健康。
2、讲解吸烟吸烟引至慢性中毒的各种病症:
师出示课件:《吸烟对人体健康的危害》
3、释疑:为什么没有吸烟急性中毒呢?
师:香烟燃烧时产生多种有害物质,主要是烟碱(尼古丁)、烟焦油和一氧化碳。尼古丁是一种剧毒物质,实验证明,一支香烟所含的尼古丁为5至15毫克,是可毒死一只老鼠,20支香烟的尼古丁可毒死一头牛。尼古丁的致死量为50—70毫克,相当于20—25支纸烟的含量。为什么没有吸烟急性中毒呢?①、吸烟时烟草中的部分尼古丁被烟雾中的毒物甲醛中和了,而且大多数不是连续吸烟,这些尼古丁是间断缓慢进入人体的。
②、此外纸烟点燃后50%的尼古丁随烟雾扩散到空气中,5%随烟头被扔掉,25%被燃烧破坏,只有20%被肌体吸收。
③、长时间的吸烟者体内对尼古丁产生耐受性。
4.烟情分析:
①我国是世界上烟民最多的国家,
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