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中小学校长2023年度总结报告

一，校长，要做一个思想者

有人说：校长是一所学校的掌舵人，他的思想决定了一所学校的

发展方向。校长要有大局观，要有前瞻性，要学会选择，要勇于担

当。有思想，出思路，就要加强自身文化素养的重塑，不断提升自己

的思维品质，增加自己的文化底蕴。

1，修人品。

1）正人先正己，身先士卒是作为领导必须具备的品格，也是领导

的艺术。校长，作为行政领导班子的班长，更要带好头。鼓励教师钻

研业务，自己先深入课堂，上课听课评课，促膝交谈中互增了解，传

递信息；开展课题研究，自己先行一步，学深学透一点，思维碰撞中

厘清头绪，明确方向；学校师资紧缺，自己主动要求顶班上课，理解

支持中无数难题，迎刃而解；关心教师专业发展，自己带头参评中高

职称，创设各种机会，磨砺中加速成长，推出新人；暑期基建维修，

积极争取经费立项目做规划从头学起，齐心协力中办学条件，逐步改

善。虽然，校长不可能事必躬亲，但我和老师们一起上公开课，批阅

卷子，参加课例研讨，撰写教学论文，进行质量分析，感受教学的困

惑和压力；整整一个假期和后勤人员一起坚守在工地上严把工程质量

关。

2））待待人重人重坦诚坦诚，人品是，人品是处事处事为人为人之基之基，，我我告告诫诫自己要自己要懂得懂得尊

重，重，诚诚信，信，宽容宽容，，坚坚定定。教师是培养学生的职业，校长是塑造良师的

职务，没有教师自身的进步，就不会有学生的全面发展；没有教师的

不断发展，也就无从谈起学校的发展，要把发展教师与发展学校融为

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一体。我经常反思：我为教师的发展做了什么教师取得了哪些进步获

得了哪些发展无论讨论公事或者处理私事，做到光明磊落，正确认识

每一位教师的价值，知人善任，人尽其才，给予适时的点拨和恰当的

助推，帮助教师更好更快地成长。所谓助推，帮助教师更好更快地成长。所谓当局者迷，旁观者清当局者迷，旁观者清。作为

校长的这点清醒，是教师从学校领导那里不断得到有益指导的基本保

证。长此以往，教师队伍才会充满活力，学校才会长盛不衰。

3）为人轻名利，找准定位是处事不惊的关键。面对来自学校教育

内部外部的种种，明确将促进学校发展视为自己最基本的立场，时时

提提醒醒自己自己：校长的：校长的使命使命是是促促进进这这个个学校学校的发展，立足学校发展，扎

根根教教育改革育改革，有了这，有了这样样的的自自我我意识，便拥有了一颗素心，创造性地

利用各种资源，凝聚成学校教育的不断变革，学校自身的不断发展。

学校的发展，成为自身发展的一部分；教师，学生的成长，成为自身

生命质量的构成，我想只有这样的校长才不是一个孤独的个体，只有

这样的校长，才是丰富的，独特的，有生命力的。

2，增底蕴。

教教育呼唤智慧育呼唤智慧，学校，学校管管理更理更需要智慧需要智慧。。从实践中省思，从书本中

汲汲取，从取，从团团队队中中获得获得成为我学习提高的主要途径与渠道。空余时间，

我大量浏览教育网站，翻阅《上海教育》，《上海教育科研》，《小

学语文教学》等杂志，汲取前沿教育咨讯；认真拜读《学校财政战略

规划和管理》，《学校人力资源领导》，《革新的课程领导》等学校

经营管理丛书，虚心求教名师专家，兄弟学校同仁，不管是教学业

务，还是管理策略，文化素养，还是德性修养，学无止境。

3，尽责任。

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校长，不是权力，在我眼里，校长，这个职务，更多的是责任，

敢于承担责任，才不愧为校长。为了食堂扩建，线路改造，用电增

容，连廊加固，校园灯光，安全通道，多方筹措资金；师资紧缺，极

力沟通争取编制；为了教师发展，拜名师找专家创造条件；为了打造

办学特色，搭建活动平台争取展示机会。校长要有主动思变的意识，

主动发展的心态。当今社会正处在一个思变的时代，社会的发展对教

育的要求越来越高，教育面临的压力也越来越大。学校发展何去何

从，学校教育要培养怎样的人在变革面前，不满足现状，打破发展的

种种瓶颈，重新给学校定位，制定更高的发展目标，拓展学校发展的

空间，是当务之急的重任，是摆在我们每个江小人面前的课题。

二，校长，要做一个传播者

校长的思想是种子，只有撒播到教师和学生的心田，才会开出绚

丽的花，结出丰硕的果。校长的思想是阳光，阳光只有照在人的心

上上，才会，才会感觉到灿烂