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小班健康详案教案及教学反思《宝宝爱洗脸》_大班健康领域教案详案

活动设计背景

我班是小班幼儿，很多孩子是独生子女。初入幼儿园，他们自我为中心，自私霸道、缺乏责任感，不愿与人沟通，不愿帮忙他人;不愿与他人共享自己的玩具等，所以我设计了这节社会活动课，盼望从中培育他们自理力量，让他们懂得去关爱、帮忙他人。

活动目标

1、感受关爱他人的过程，萌发关爱他人的情感。

2、体验照看他人的乐趣。

3、感受被爱的幸福。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、初步了解安康的小常识。

教学重点、难点

1、如何照看生病的宝宝。

2、引导孩子关怀、帮忙身边的人。

活动预备

1、创设环境：把教室设计成两个区域温馨的家医院。

2、玩具：宝宝餐具、宝宝床铺和床上用品、毛巾若干、体温针。

3、每个幼儿塑料娃娃一个。

活动过程

1、谈话引入：在家里，当你生病了是谁照看你的?他们是怎样照看你的?他们焦急吗?

2、组织幼儿观看宝宝生病了的视频，帮忙幼儿了解宝宝发烧后，爸爸、妈妈是如何的照看宝宝的。

3、引导幼儿用语言和动作表现爸爸、妈妈怎样照看自己的。

4、嬉戏

(1)玩法：幼儿自主选择扮演爸爸或妈妈，(本文..教案网)或者两个幼儿分别当爸爸、妈妈与宝宝(玩具)组成一个家庭开展活动。

(2)嬉戏环节：

①发觉宝宝生病了，先给宝宝量体温。

②送宝宝去医院，打针、取药。

③带宝宝回家，给宝宝喂药。

④哄宝宝睡觉，帮宝宝擦汗、喂开水;用手探宝宝的体温是否退烧等。

5、延长活动：假如爸爸、妈妈或身边的亲戚、小朋友生病了，我们就应当像现在这样照看他们。

教学反思

1、在环境创设方面：我利用一些材料把教室布置成两个区域：温馨的家和医院。

2、小班的幼儿对医院产生恐惊心理，通过这次活动让他们了解发烧对小朋友身体发育的危害，体验宝宝生病后父母担忧、焦急的心理。

3、注意培育幼儿自理力量;主动关怀、帮忙身边的人。

4、缺乏之处：由于小班幼儿还是处在自我阶段，合作意识还未形成，还有待提高。也可能我设计的环节过多，小班幼儿可能无法很好的完成。

中班安康活动教案《宝宝爱洗脸》

幼儿园中班安康教案：宝宝爱洗脸

一、活动目的

1、让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯；

2、知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更洁净，尤其是一些难洗的部位。

二、活动预备

娃娃一个、小毛巾每人一条、图片（洗脸的宝宝）、自编儿歌《宝宝爱洗脸》

三、活动过程：

（一）设置情境，导入活动

1、呜呜～～～，听，谁在哭啊？原来是娃娃！我们去看看娃娃为什么哭？

2、一起问：娃娃，你怎么了？为什么哭啊？

3、原来娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃得意美丽了，你们说怎么办啊？

引出应当洗洁净。

（二）引发争论

你每天洗脸吗？谁帮你洗的？你自己洗的，那你是怎么洗的？（幼儿争论，叙述）谁来洗洗？（个别幼儿演示）

说一说，刚刚**是怎么洗的？你会吗？大家一起来洗洗你的小脸。

（三）进一步置疑

1、娃娃怎么还在哭啊？听听怎么了？引出进一步争论。

看看有没有帮她洗洁净啊？难洗的部位应当怎么洗？

2、出示图片（对于难洗的部位进展放大，比方眼窝、耳窝、耳根、鼻翼）

3、幼儿再次尝试，教师进展个别指导。

4、教师正确示范，幼儿仿照。

（四）我们大家来洗脸

一边播放儿歌，一边和孩子们一起洗脸。

（五）说一说

怎么样让我们的小脸每天都白白的，香香的？（每天洗脸）

小班优秀主题教案详案反思《宝宝学洗脸》

【活动设计】

在主题活动：好朋友中，小班孩子们对自己的好朋友手特别感兴趣，他们会说出有关手的一系列问题及功能，在孩子们的话题中，我们又增设了一些有关于手的主题探究活动。在这些活动中，我们引导孩子了解自己的手，让幼儿能自觉地、有意识地运用自己的手，让幼儿发觉自己的手是多么灵活、多么独特、多么能干，使幼儿对自己的小手产生了深厚的兴趣，孩子们也清晰地了解自己的手，将对自己的手布满自信，情愿学习做任何好玩的事，生活活动：洗脸，目的就是提高小班幼儿自我效劳意识和力量，让幼儿能通过自己的小手情愿做一些力所能及的事。

【活动目标】

1、通过儿歌学习把毛巾翻开，把脸上的部位都洗到的正确方法，把耳朵、脖子两个部位也洗到。

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