幼儿园大班社会活动《五星红旗我爱你》教案 .pdfVIP

大班社会活动《五星红旗我爱你》2021教案

设计意图：

大班幼儿的归属感不仅仅局限于家庭、幼儿园，而是外延至

更大的范围。且由具体到抽象，由熟悉到陌生，情感体验更为深

刻，同时也表现出更多的自觉性和自主性。这与幼儿归属感发展

的规律及大班年龄特点有关。大班幼儿开始对民族、国家等更加

宏观且抽象的集体范畴产生认同，逐渐萌发作为一名中国人的自

豪感。

本次活动围绕五星红旗展开，了解五星红旗是中国的标志，让幼

儿知道升国旗时要立正、不讲话、并向国旗行注目礼，培养幼儿

尊敬国旗，热爱祖国的情感。

活动目标：

1.知道国旗是国家的标志，尊敬、爱护中国国旗，有自豪感。

2.理解国旗出现在不同的意义。

3.培养幼儿尊敬国旗，热爱祖国的情感。

重点：知道国旗是国家的标志，尊敬、爱护中国国旗，有自豪感。

难点：培养幼儿尊敬国旗，热爱祖国的情感。

活动准备：

国旗的图片；1.PPT课件2.图片3.各个国家国旗卡片

4.音乐5.奥运视频课件6小五星红旗若干

活动过程：

一、交流各国国旗的发现。

1.让幼儿说说国旗都有些什么？

2.出示准备好的图片，说说国旗都有这些图案吗？

3.幼儿拿好老师发的卡片，找到相应的图片位置站好。

主要提问：你们发现了什么？(引导幼儿发现各国国旗式样、色

彩、图案各不相同)

小结：原来各国国旗式样、色彩、图案各不相同，但一面国旗就

是代表着一个国家。

二、尊敬中国国旗，产生自豪感

1、复习对中国国旗的认识，出示中国国旗五星红旗。

（1）这是什么国家的国旗？

（2）我们国家的国旗是什么样子的？

小结：中国的国旗是长方形的，旗面为红色，左上角有五颗黄色

的五角星，一颗大四颗小。这就是我们中国的国旗—五星红旗。

（3）你们在哪里见过五星红旗？

（4）幼儿选两张不一样卡片，当你们卡片时，第一个问题要想

这个是什么地方，第二个问题是这个地方会有五星红旗吗？然后

把有五星红旗的地方卡片粘贴到打√的区域，没有五星红旗的粘

贴到打×的区域。

2.出示带有国旗的地方，理解国旗出现的意义，分别出示场景图

片：旅行，宇宙，雪山，国际会议。

主要提问：为什么国旗五星红旗会出现在哪里？代表着什么？

小结：代表着我很自豪是一名中国人，代表着这个地方是中国的

领土，代表着飞向太空的高科技中国人做到了

3.升旗时的礼仪

（1）平时我们是怎样升国旗的？

主要提问：升国旗时我们应该怎么做？（引导幼儿升旗的动作）

小结：解放军升国旗时，要行军礼，少先队员哥哥姐姐们升国旗

时，要行队礼，老师和你们所有的孩子都行注目礼。

师：什么叫注目礼？（突出站姿及眼神，请孩子对着国旗行注目

礼）

三、表达心中的感受

1、观看奥运赛场上升起国旗的图片和视频

提问：你们看懂了什么？

师：参加奥运会的哥哥姐姐们，轻吻国旗、身披国旗，在国旗前

痛哭，在国旗前拥抱，披着国旗高兴的飞舞。

讨论：他们为什么这样做？

因为他们赢了，代表着我们的祖国赢了，很自豪，很激动。

2、出示国旗图片，祝福中国。

小结：孩子们！世界上有许许多多的国旗，但这面国旗在我们的

分量不一样，它飘扬在大街小巷，每天早晨天安门前国旗和太阳

同时升起，国旗在赛场上升起代表着中国赢了，国旗在雪山上升

起，代表着我们的祖国领土神圣不可侵犯，国旗在宇宙中升起，

告诉世界我们做到了，国旗在国际舞台上，代表着祖国在发声音，

国旗可以拿在手上，贴在脸上，但它一定在我们的心中，我们祝

我们的祖国越来越强。