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创造性思维

创造性思维

创造性思维是创造力中的核心。无疑，能否对创造性思维有一个

全面而正确、本质的认识，对创造力的有效开发，关系极为重大。尽

管到目前为止，前人已经对此有了很多的研究和成果，但认识远没有

终结。究竟创造性思维是一个怎样的过程？它的实质和特征是什么？

用什么样的模式来描述它？如何有效地进行创造性思维？本文就这些

问题进行一些粗浅的探讨。

创造性思维是人类思维的一种最高表现，它既具有一般思维的特

点，又具有自己的特殊性，我们所要研究的正是它的这种特殊性。为

了认识这种特殊性，我们不妨从一般思维开始入手。

什么是思维？现代心理学的观点认为：思维是人脑对客观事物的

间接的、概括的反映。用信息加工理论来表述“思维就是对符号元素

的处理以及它们之间的相互作用。这些符号元素有意象、模式、词语

等，各代表着现实的各个方面。思维过程实质上就是这些符号元素在

头脑内的贮存、安排和组织过程”。注释：（1）这种认知告诉了我们

三个要点：1、大脑是思维的器官；2、思维的材料是外界输入大脑尔

后又存贮在大脑里的信息，这种信息可以是表象、知识、经验、词语、

方法等；3、思维的过程就是对这种信息选择、加工、组合的过程。现

代人工智能的研究也支持了这一对思维本质的认识。现在的人工智能

虽然还不能等同于人的大脑，但它成功地、部分地模拟了人的大脑的

思维过程。

根据以上认识，我们有理由用这样一个模型来描述思维的基本机

制，这就是：思维的实质是“网络”的建立，这个“网络”是由网点

和网线组成的。网点代表着信息素，网线代表着信息链。所谓思维，

就是信息素的选择和信息链的建立过程。（见图1）图中的圆圈表示信

息素，它是指在进行某一具体思维过程中所运用的最小信息，信息素

又是由更精细的“网络”所组成。虚心圆圈表示存储在大脑里的信息，

实线圆圈表示从记忆中调用出来的信息。圆圈与圆圈中的连线表示信

息链，它是指信息素与信息素之间的联系；实线代表已被建立的信息

链，虚线表示可能另外存在的信息链。这种“网络”模式不仅与信息

加工理论相吻合，而且还符合现代脑神经生理学的认识成果。我们认

为，这种模式较能客观地描述思维的实际过程和实质。

例如，我们对正方形下个定义，其思维过程是这样的：首先我们

通过对正方形的观察或知觉，获得了如下信息：正方形有四条边，这

四条边的长短是一样的；这四条边围成了一个闭合回路；四条边越长，

所围成的面积就越大；边与边的夹角都是直角；正方形有不同的颜色；

有的桌子是正方形的，有的窗户是正方形的等等，尔后对大脑里存储

的这些信息取舍，选择出这样三条信息素：正方形是一个四边形，正

方形的四条边相等；正方形边与边这间的夹角都是直角。最后再把这

三条信息素以特定的关系组合起来，这种关系就是一个正方形必须同

时具备这三点。就这样，正方形的概念正确地形成了。由此可见，

“网络”模式确实能用来较好地描述思维。实际上，在思维过程中，

“网络”往往是处于动态变化之中的，信息的输入、接受、存储、加

工、舍取、选择、信息之间联系的建立及评价等这些步骤常常是交替

进行的。

原则上说，创造性思维也可用这种“网络”模式来描述。但创造

性思维毕竟不同于常规思维。所谓常规思维，是指一般人在处理、解

决常规问题时所进行的思维，它主要是“从过去的已有的知识和经验

中引伸出解决问题的方案……这样的思维过程原则上不能为人类知识和

经验的宝库增添新的知识和事实”注释（2）常规思维表现在“网络”

模式上的特点是：信息素和信息链的选择与建立的过程是大多数人都

易选择和建立的过程。而创造性思维要解决的前人未曾解决过的新

问题。人们通常把科学技术上的发明，科学认识新概念、新假设、

和新理论的形成以及新的艺术作品的创作的思维活动称为创造性思维。

创造性思维要解决前人所没有解决的新问题，因而它必须具有开

创性和新颖性，必然是没有现成的答案可以遵循的探索性的活动过程。

其基本机制如图2所示。

建构就是思维主体利用记忆中存储的各种思维元素，按照解决问

题的目标要求和问题领域知识和经验来提出问题的解决方法。注释（3）

通常我们所说的创造力，就是指运用一切已知信息，产生出某种新颖、

独特的社会价值的产品的能力。很明显，“新颖独特性是创造性思维

的根本特征”。注释（4）创造性思维的这一特征反映在“网络”模式

上就是：某一“网络”的选择与建立在群体所选择与建立“网络”中

所占的比率越小，就