《声声慢》教学课件 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

声声慢

李清照;

1、前期

——妇唱夫随，闺中闲愁

2、后期

目——国破家亡夫死婚变孤独凄苦;

丁;

写作背景：

靖康之变后，北宋灭亡，*南渡避难的过程中李清照夫妻半生收藏的金石文物丢失殆

尽，志趣相投的丈夫也病死在任上。这一连

串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的

苦痛。《声声慢》便是这时期的典型代表作

品之一。;

自雁过也，正伤心，却是{旧时相识}。

自满地黄花{堆积},{憔悴}损，如今有谁堪摘?

守着窗儿，独自怎生得黑?

梧桐{更}兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

自这次第，怎一个愁字了得!

日⑦赏析(选讲);

怎样写愁：找出直接抒情的诗;

声声慢

李清照运用叠词

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖

还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急?雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑?梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!;

念去去，午里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

-—柳永《雨霖铃》

边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

——杜甫《登高》;

凄凄惨惨戚戚片感受;

怎样写愁：找出词中写悉的意;

声声慢

李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖

还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酉怎敌他、晚来风急?雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花准积。憔悴损，如今有谁堪摘?守

着窗儿，独自怎生得黑?悟桐P兼细雨到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!;

意秋风：渲染愁情

象秋风秋雨愁煞人

淡酒：象征愁情

抽刀断水水更流

举杯消愁愁更愁

大雁：象征愁情雁尽书难寄愁多梦不成;

黄花：喻指女子的容颜

莫道不销魂

帘卷西风

人比黄花瘦

梧桐：引发愁情

细雨：象征愁情

梧桐树，三更雨，不道离情正苦.一叶叶，一声声，

空阶滴到明。;

这些意象，营造出了一种怎样的意境

意象：淡酒、晚风。过雁

黄花、梧桐、细雨

L

意境：冷清、凄婉、愁苦

情感：孤寂落寞、悲凉愁苦;

《醉花阴》;

主旨：

词人通过描写在残秋的所见所

闻所感营造出冷???悲凉的意境，抒发其饱经国破家亡夫死后的内心孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。