速度变化快慢的描述——加速度 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptx

第一章运动的描述;1.通过抽象概括的过程，理解加速度的概念，知道加速度的定义式、方向和单位。

2.理解加速度的矢量性，会根据速度变化的方向判断加速度的方向并结合速度的方向判断运动性质。

3.学习并体会物理量之比定义新物理量的方法。

4.能用v-t图像分析、计算加速度。体会数学方法在物理研究中的应用意义。

5.理解加速度与速度、速度变化量和速度变化率之间的区别与联系，并会分析生活中的运动实例。初步体会变化率对描述变化过程的意义。

6.通过生活中有关加速度的利用和危害防止的实例，体会物理与生活实际的密切联系，激发物理学习兴趣。;导入新课;速度的变化量;1、规定速度的正方向;

2、△v为正表示方向与规定速度的正方向相同；

△v为负表示方向与规定速度的正方向相反。;【例】如图所示，小球碰墙后反弹，小球速度变化了吗？变化量是多少？;描述物体速度变化的快慢。;思考：1.速度大，加速度一定大吗？;1．下列关于物体加速度的说法中正确的是()

A．加速度描述速度变化的大小

B．加速度描述速度变化的快慢

C．加速度表示运动的快慢

D．加速度表示增加的速度;Δ;v1=20m/s;思考加速还是减速，只跟加速度和初速度方向有关吗？与加速度大小？;2．已知一运动物体的初速度v0=5m/s，加速度a=-3m/s2，它表示（???????）

A．物体加速度方向与速度方向相同，物体的速度在减小

B．物体加速度方向与速度方向相同，物体的速度在增大

C．物体加速度方向与速度方向相反，物体的速度在减小

D．物体加速度方向与速度方向相反，物体的速度在增大;【例题】如图所示，小球碰墙后反弹，碰撞时间为0.01s，求小球的加速度。;1.以上四个运动过程，哪个过程速度最大？请按速度的数值把他们由大到小排列。;应用计算加速度的步骤

(1)规定正方向，一般选取初速度方向为正方向；

(2)根据题意，求出初速度v0和末速度vt，利用

Δv＝vt－v0求出Δv；

(3)找出速度改变Δv所用的时间Δt；

(4)由计算加速度，并对a的方向进行说明。;4.一个物体在水平面上向东运动，某时刻速度大小为20m/s,然后开始减速，2min后该物体的速度减小为0.??物体的加速度。;;;;1.这个过程中，物体做直线运动还是曲线运动？

2.此过程中，物体的速度大小如何变化？

3.和图像为直线的v-t图像这个加速过程有什么特点？

;4、如何得到物体某一时刻的加速度？;①物体沿正方向做匀减速直线运动;⒈定义：;例题某质点直线运动的v-t图像如图所示，请回答：

⑴第4秒末的速度、8～12s内的速度变化量及速度变化率？

⑵在0～4s内、4～8s内、8～10s内、10～12s内质点的加速度各是多少？

（3）在0～4s内、4～8s内、8～10s内、10～12s内质点的运动状态？;⑴加速度方向与速度方向相反

⑵加速度大小增加而速度大小减小

⑶加速度大小减小而速度大小增加;3.A、B两物体在同一直线上做变速直线运动，它们的速度—时间图像如图所示，则()

A．A、B两物体的运动方向一定相反

B．0～6s内A比B运动得快

C．t＝4s时，A、B两物体的速度相同

D．A物体的加速度比B物体的加速度大;