语文语境词义- “语境+词义及用法”解题指导（主观题）.docxVIP

一轮复习高考中的“词义、用法和效果”

第二部分：主观问题解题指导

第1课时

01.教材中的语义探讨例举

【教材借鉴】课文《咬文嚼字》

【课本拓展探究1】郭沫若先生的剧本《屈原》：“你是……”“你这……”

【原文】郭沫若先生的剧本《屈原》里婵娟骂宋玉?说：“你是没有骨气的文人!”上演时他自己在台下听，嫌这话不够味，想在“没有骨气的”下面加“无耻的”三个字。一位演员提醒他把“?是”改为“这”，“你这没有骨气的文人!”就够味了。(朱光潜《咬文嚼字》)

思考1：“你是没有骨气的文人!”改为“你这没有骨气的文人!”“?就够味了。”你是否认同这个看法?请简要分析。(4分)

朱光潜：他觉得这字改得很恰当。他研究这两种语法的强弱不同，“你是什么”只是单纯的叙述语，没有更多的意义，有时或许竟会“不是”；“你这什么”便是坚决的判断，而且还必须有附带语省略去了。这是炼字的好例，我们不妨借此把炼字的道理研究一番。那位演员把“是”改为“这”,确实改的好。不过郭先生如果记得《水浒》，就会明白一般民众骂人，都用“你这什么”式的语法。石秀骂梁中书说：“你这与奴才做奴才的奴才!”杨雄醉骂潘巧云说：“你这贱人!?你这淫妇!你这你这大虫口里流涎!你这你这——”一口气就骂了六个?“你这”。看看这些实例，“你这什么”倒不仅是“坚决的判断”,而是带有极端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情感。“你是什么”便只是不带情感的判断。纵有情感也不能在文字本身上见出来。(朱光潜《咬文嚼字》)

答案参考：

启示1：

【课本拓展探究2】《红楼梦》里茗烟骂金荣：“你是……”“你这……”

【原文】《红楼梦》里茗烟骂金荣说：“你是个好小子出来动一动你茗大爷！”这里“你是”含有假定语气，也带“你不是”一点讥刺的意味，如果改成“你这好小子！”神情就完全不对了。从此可知“你这”式语法并非在任何情形之下都比“你是”式语法都来得更有力。(朱光潜《咬文嚼字》)

思考2：“你是个好小子出来动一动你茗大爷！”这句话中的“你是”若改为“你这”，会失去怎样的表现力？

答案参考：

启示2：

【课本拓展探究3】郭沫若先生的不当修改：“你是……”“你这……”“你有……”

【原文】(朱光潜《咬文嚼字》)

思考3：“你有革命家的风度”若改为“你这革命家的风度”“你是革命家的风度”，好不好？请简析。

朱光潜：郭先生援例把“你有革命家的风度”改为“你这革命家的风度”，似乎改得并不很妥。“你这”式语法大半表示深恶痛嫉，在赞美时便不适宜。“是”在逻辑上是连接词，相当于等号。“有”的性质完全不同，在“你有革命家的风度”一句中，风度是动词的宾词。在“你这革命家的风度”中，风度便变成主词和“你(的)”平行，根本不成一句话。(朱光潜《咬文嚼字》)

答案参考：

启示3：

【课本拓展探究4】《史记》李广射虎

【原文】例如《史记》李广射虎一段：“李广见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因更复射，终不能入石矣”这本是一段好文章，王若虚在《史记辨惑》里说它“凡多三石字”，当改为：“以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入”。或改为：“尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也”。在表面上改的似乎简洁些，却实在远不如原文，“见草中石，以为虎”并非“见草中有虎”。原文“视之，石也”有发现错误而惊讶的意味。改为“既知其为石”便失去这意味。原文“终不能复入石矣”有失望而放弃得很斩截的意味，改为“终不能入”便觉索然无味。这种分别稍有文字敏感的人细心玩索一番，自会明白。

思考4：王若虚改《史记》失败，失败在哪里？

原文：“李广见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因更复射，终不能入石矣”

修改：①“以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入”。

②“尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也”。

答案参考;

启示4：

【课本拓展探究5】苏东坡《惠山烹小龙团》：“惠山泉水泡小龙团茶”VS“独携天上小团月，来试人间第二泉”

【原文】比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里三四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联，原文就简直不通。如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的情沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。这两句诗的妙处就在不即不离若隐若现之中。它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。难处就在于含混中显得丰富。由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”，这是点铁成金。文学之所以为文学就在这一点生发上面。(朱光潜《咬文嚼字》)

思考5：“独携天上小团月，来试人间第二泉”这两句诗，有哪些联想义，产生了怎样的意蕴（有怎样的