大学生职业规划大赛《风景园林专业》生涯发展展示PPT.pptx

风景园林专业生涯发展展示

目录

01

自我探索与认知

02

环境探索与认知

03

目标制定与决策

04

规划路径与实施

05

评估反馈与调整

自我探索与认知

01

自我分析与兴趣测评

Holland职业兴趣测评显示对艺术、自然和创造性工作有很高兴趣，生命线注重长期规划和稳定性，生涯彩虹图揭示对职业、家庭和休闲生活的平衡追求，MBTI性格理论显示内向、感性、判断和知觉型，适合从事创造性和艺术性工作。

细心、耐心，对自然和艺术有浓厚兴趣，擅长观察，对环境的细微变化有敏锐的洞察力

兴趣测评

自我分析

自我认知与改进

认识到自己在决策时容易犹豫不决，需要改进

自我认知

寻求建议和帮助，参加决策技巧培训和实践，提升自我认知与改进。

改进方法

环境探索与认知

02

行业前景与目标

成为一名优秀的风景园林设计师，为城市和乡村创造美丽、宜居的环境

职业目标

风景园林行业的需求将不断增长

行业前景

大学目标与规划

01

获得扎实的专业知识和实践经验，为未来的职业发展打下坚实的基础

大学目标

02

大一大二学习基础理论，参与社团活动，大三大四实习实践，提升实践能力和创新思维。

大学规划

目标制定与决策

03

目标制定原则与方法

确保目标是具体、可衡量、可达成、相关和时限的

SMART原则

全面评估优势、劣势、机会和威胁，制定科学合理的目标

SWOT分析

决策分析方法

基于全面的评估和理性的思考进行决策分析

CASVE循环

规划路径与实施

04

行动计划

通过实习和项目实践，深化对专业知识的理解，提升实践能力和创新思维

大三、大四阶段

专注于基础课程和专业课程的学习，参加社团活动和志愿服务，提升综合素质

大一、大二阶段

实施策略与方法

细心、耐心和对自然的敏感度

发挥优势

决策时的犹豫不决

弥补不足

保持灵活性和导向性

根据实际情况调整行动计划

评估反馈与调整

05

评估方法

听取同学和老师的意见和建议

评估自己的进步和需要改进的地方

定期反思自己的行动计划实施过程和成果

自我反思

同学和老师的反馈

实习和项目实践的成果

调整策略与方法

及时调整策略和方法

遇到困难或风险

实现职业目标，成为一名优秀的风景园林设计师

持续评估、反馈和调整

与首选目标有一定关联性，提供新的方向和动力

备选目标

01

02

03

谢谢