2024年新北师大版8年级上册物理课件 5.4光的折射.ppt

*******感悟新知知2－练[中考·吉林]如图4所示，在图中画出光线AO从水中射入空气时折射光线的大致位置。例2解：如图5所示。知2－练感悟新知教你一招：光的折射现象中，“角度”与“光速”之间的关系：在光速大的介质中，光与法线之间的夹角(可能是入射角，也可能是折射角)大。即空气中角恒大。知2－练感悟新知方法点评光的折射作图的方法：一定确定折射角和入射角的大小关系。二画根据光的传播方向和角度的大小关系，画出法线和光线。三标给光线标上箭头。知识点生活中的折射现象知3－导感悟新知3知3－讲感悟新知1.两类典型的折射成像现象现象在空气中看水中在水中看空气中图示结论看到的是水中景物变高的虚像看到的是空中景物变高的虚像延伸池水看起来比实际浅潜水员看到天上的飞鸟比实际高知3－讲感悟新知规律提炼由折射成像光路图知，折射成像时，折射光线上的一点A、入射点O1和像点S′在同一直线上，这一规律经常用来进行相关的作图。知3－讲感悟新知2.从一种介质看另一种介质中的物体，看到的都不是物体本身，而是由于光的折射形成的像。感悟新知知3－练如图6所示，小阳在公园湖面上玩水上滚球的游戏，人处于充满空气的薄壁透明塑料圆球里，他发现水下A处有一条鱼，设小阳的眼睛在B处，圆球的球心在O点。请你作出小阳观察到鱼的光路图及确定鱼的实际大致位置。例3感悟新知知3－练解：如图7所示。知3－练感悟新知教你一招：光的反射和折射成像现象中，像点、入射点、反射(或折射)光线上的一点，在同一直线上，这一规律常常用来确定光学作图时的入射点。知3－练感悟新知特别提示看到的不是真正的鱼，而是鱼的虚像，真正的鱼在虚像的下方。谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。知3－练感悟新知易错提醒如图8所示的作图是错误的，原因是标错了箭头方向。切记，产生视觉时，光总是射向人眼。教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞******************第四节光的折射第五章光现象逐点导讲练课堂总结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2光的折射光的折射规律生活中的折射现象课时导入知识点知1－导感悟新知1光的折射操作：用激光灯斜照射水面观察：激光灯的光传播路径活动知1－讲感悟新知定义光从一种介质斜射入另一种介质时，传播路径会发生改变，这种现象叫光的折射。知1－讲感悟新知课外延伸光在同一种不均匀介质中传播其传播路径发生改变，实质就是光发生折射所致。感悟新知知1－练[中考·昆明]如图1所示是池塘上方警示牌和它在水中“倒影”的照片，图中的倒影没有牌子本身明亮，这是由于______________________。例1一部分光被折射了感悟新知知1－练特别提示物体看起来暗是因为进入人眼的光线少，物体看起来亮是因为进入人眼的光线多。知识点光的折射规律知2－导感悟新知21.光的折射中的基本概念一点(即入射点O)，一面(即分界面MM′)，二角(即入射角∠i和折射角∠r)，三线(即法线NN′、入射光线AO和折射光线OB)，如图3所示。知2－导感悟新知(1)入射角：入射光线与法线的夹角，即∠i；(2)折射角：折射光线与法线的夹角，即∠r。知2－讲感悟新知2.光的折射规律(1)折射光线跟入射光线和法线在同一平面内。(2)折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。(3)光从空气中斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，入射角增大(或减小)时，折射角也增大(或减小)。光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。(4)光从空气垂直射入水(或其他介质)中时，传播方向不变。(5)折射时刻路可逆。知2－讲感悟新知在探究光的折射规律时可以迁移联想到运用探究反射规律的一些探究思路和实验器材；由反射时刻路是