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2024-2025学年高中英语下学期第19周说课稿

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024-2025学年高中英语下学期第19周的教学内容，教材章节为《普通高中英语课程标准》第五册Unit3TheWorldofWork，主要涵盖求职信撰写、面试技巧以及职场交流能力的培养。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课将利用学生已掌握的英语基础知识和基本技能，通过分析求职信的写作结构、面试技巧及职场交流场景，引导学生学会在实际情境中运用英语进行有效沟通。同时，结合单元话题，让学生了解不同职业的特点和要求，为将来步入社会做好职业规划打下基础。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过Unit3TheWorldofWork的学习，学生将提升以下核心素养：

1.语言能力：能够运用所学知识撰写求职信，掌握面试时的语言表达技巧，以及在实际职场环境中进行有效沟通。

2.文化意识：理解不同职业的工作特点和职场文化，增强跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析职场案例，培养批判性思维和解决问题的能力。

4.学习能力：自主探究职场交流策略，学会自我监控学习过程，提高自主学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握求职信的基本结构和撰写技巧，能够撰写出格式规范、内容合理的求职信。

②学习并实践面试时的语言表达和应对策略，提高面试成功率。

③理解职场交流的基本原则，能够在不同职场环境中进行有效沟通。

2.教学难点

①在求职信撰写中，如何准确、恰当地表达自己的优势和求职意向，同时避免过于直接或夸张的表述。

②在面试过程中，如何根据面试官的提问灵活调整自己的回答，展现自己的思维敏捷和应变能力。

③在职场交流中，如何把握不同文化背景下的交流差异，避免文化冲突，实现有效沟通。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《普通高中英语课程标准》第五册教材，并提前预习Unit3TheWorldofWork相关内容。

2.辅助材料：准备求职信范例、面试场景视频片段、职场交流案例等电子资源，以多媒体形式辅助教学。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生进行课堂活动，同时确保有足够的空间进行模拟面试和职场交流练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

利用多媒体展示一张职场的图片，引导学生观察并讨论职场环境中的英语交流场景。随后提问：“你们对职场英语交流有哪些期待和担忧？”通过学生的回答，自然过渡到本节课的主题——职场英语沟通技巧。

2.讲授新知（20分钟）

首先，讲解求职信的撰写结构和要点，通过展示一个求职信范例，引导学生分析并理解求职信的组成部分。接着，通过播放面试场景视频片段，让学生观察并讨论面试中应注意的语言表达和礼仪。最后，介绍职场交流的基本原则和技巧，如非言语沟通、文化敏感性等。

②在讲解过程中，通过提问、案例分析等方式，与学生互动，确保学生能够理解并掌握所学内容。

3.巩固练习（10分钟）

将学生分成小组，每组根据所学的求职信撰写技巧，撰写一封求职信。同时，另一部分学生进行模拟面试练习，根据所学面试技巧进行角色扮演。教师在旁边指导，纠正错误，提供反馈。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调求职信撰写、面试技巧和职场交流的重要性。同时，邀请学生分享他们在练习中的体会和收获。

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：

①根据本节课所学，修改和完善自己的求职信，下节课进行展示。

②准备一个职场交流的场景，下节课进行角色扮演，展示职场交流技巧。

确保作业与课堂内容紧密相关，能够巩固所学知识，并激发学生的实践兴趣。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）拓展阅读材料：推荐学生阅读《英语学习》杂志中关于职场英语沟通技巧的专栏文章，以及《职场英语交流实用手册》等书籍，以获取更多关于职场英语交流的知识和案例分析。

（2）视频资源：推荐观看TEDTalk中关于职业发展为主题的演讲，如《如何打造完美简历》和《面试中的心理学技巧》，以及YouTube上职场英语交流技巧的教学视频。

（3）音频资源：提供BBCLearningEnglish或VOALearningEnglish的职场英语交流相关音频材料，让学生在听力练习中提升职场英语交流能力。

（4）实践场景模拟：收集不同行业职场交流的模拟场景，如商务谈判、客户服务、团队合作等，供学生在课堂外进行模拟练习。

2.拓展建议

（1）鼓励学生在课后自主有哪些信誉好的足球投注网站并阅读更多职场英语相关的文章和书籍，以加深对职场英语交流的理解和掌握。

（2）建议学