【+高+中语文】《故都的秋》课件++统编版高中语文必修上册.pptxVIP

故都的秋——郁达夫

1.《琵琶行》中，音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用，的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。2.在《梦游天姥吟留别》中，诗人直抒胸臆，表现了蔑视权贵、不卑不屈的精神的句子是，！3.《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是，？4.《归园田居》中，，运用对偶和比喻表达了作者身在宦海却心系田园的心情。5.今人常用杜甫《登高》中的，两句来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。名篇名句默写别有幽愁暗恨生此时无声胜有声安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜羁鸟恋旧林池鱼思故渊明明如月何时可掇无边落木萧萧下不尽长江滚滚来

导入文士眉间意，墨客心上秋。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。看万山红遍，层林尽染。--《琵琶行》--《登高》--《沁园春长沙》凄凉生机

一学习目标通过合作探究，体会作者对故都的秋的眷恋及向往之情，培养学生审美能力。二三通过小组讨论，品味五幅秋景图，鉴赏郁达夫散文的语言特色、写作手法。通过课前预习，识字音，认字形，梳理文章结构，划分文章层次。

故都表明描写的地点的秋确定描写的内容--秋景解题那一种半开，半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。——郁达夫

郁达夫（1896～1945）原名郁文，字达夫，浙江富阳人。现代小说家、散文家。新文学团体创造社的发起人之一为抗日救国而殉难的爱国主义作家。代表作：短篇小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》，中篇小说《她是一个弱女子》《出奔》，散文《故都的秋》《北平的四季》走进作者

PPT模板http:///moban/写作背景由于国民党白色恐怖的威胁的原因，郁达夫1933年4月由上海迁居杭州，前后在杭州居住了三年。在这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活，并花了许多时间到处游山玩水，一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味，并写下了优美的散文——《故都的秋》。

是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。广义狭义专指同诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。形散神聚：“形散”①选材十分广泛自由，不受时间和空间的限制，既指题材广泛、写法多样。②表达方式多样：可以叙事、写人、抒情、议论等。③内容自由④语言运用灵活（文言、方言俚语、歌谣谚语等)“神聚”散文所要表达的主题（立意）必须明确而集中，虽形散却注重情感体验，为更好地表达主题服务。意境深邃：注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。语言优美凝练，富有文采文体知识散文那一种半开，半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。——郁达夫

明字音混混沌沌（????）潭柘寺（????）槐树（?????）??扫帚（??）???落蕊（?????）一椽破屋（????）?廿四桥（????）??蟋蟀（???）??嘶叫（????）???平平仄仄（????）?普陀寺（????）??譬如（?????）颓废（????）鲈鱼（?）dùnzhèhuáisàozhouruǐchuánniànxīshuàisīzètuópìtuílú

请输入你的题目1.故都指的就是当时的首都北平，为什么作者却说“故都的秋”，而不是“北平的秋”？“故”即从前的、过去的。更带有一种文化底蕴和历史沧桑感。“故都”与“秋”所组合，很自然地读出作者心中的珍爱、赞叹及深情的眷恋和向往之情。

2.梳理文章结构，划分文章层次。第一部分（1—2）：写对北国之秋、江南之秋的不同感受，抒发对北国之秋的向往之情。第二部分（3—12）：通过描写故都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。第三部分（13、14）：强调南国之秋不及北国之秋，直抒作者对北国之秋的眷恋。总总分

文眼：文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句。3.诗有诗眼，文有文眼。本文的“文眼”是哪一句？“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”

4.文眼句运用了什么修辞手法，分析其作用?可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。①运用了排比的修辞手法，用三个“来得”引出了秋的特点。②强调了秋的特点“清静悲凉”，同时也是作者的