小班体育我帮小兔送花篮教案反思.docxVIP

小班体育我帮小兔送花篮教案反思

活动目标：

1、引用小兔走路的姿态，进展训练幼儿立定跳远。

2、培育能幼儿大胆跳动移动身体的意识，发挥幼儿的主动性。

3、进展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。

4、熬炼平衡力量及快速反响力量。

活动预备：

1、小兔头饰若干、萝卜卡片若干、红、黑圆石头各5个，彩带4根，音乐

2、场地布置（附后）

活动重难点：

重点：把握立定跳远的根本要领。

难点：能连续的向前行进跳。

活动过程：

一、预备局部（激发幼儿的兴趣、身体的伸展活动）

小兔与兔妈妈在家睡觉，音乐起，在兔妈妈的呼唤下，兔子做洗脸、刷牙、梳头、伸伸臂、弯弯腰等根本动作。

附儿歌：（师：小兔子们，起床了，今日天气真好，咱们一起做做运动吧！刷刷牙、刷刷牙，刷得牙齿白又白，洗洗脸、洗洗脸，洗得小脸红彤彤，梳梳头、梳梳头，梳好头发做早操，早上空气真正好，大家都来做早操，伸伸臂、伸伸臂，弯弯腰、弯弯腰，踢踢腿、踢踢腿，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二三四每天熬炼身体好！）

二、根本局部

1、召集兔子到兔妈妈的身边围成一个圆圈，请幼儿自由学兔子跳，教师示范重点引导幼儿观看、把握立定跳远的动作要领

师：小兔子们和妈妈一起手拉手围成圆圈站好做嬉戏好不好？（好）

师：小兔子是怎样走路的？请小兔子做给妈妈看看（幼儿自由蹦蹦跳）

师：小兔子们跳得真好，你们想看妈妈跳吗？教师示范跳，重点引导幼儿观看跳时双脚、腿和手臂的动作，（小兔子们，你们可要认真的看，看看妈妈跳的时候，双脚是怎么做的？腿又是怎么样，手臂在干什么？

2、教师边念儿歌并示范跳，提问：脚是怎么做的，腿还要变成什么样子，小手还要怎样做？落地以后小兔子还要做什么?

儿歌：双脚并拢腿弯一弯，小手往后摆一摆，用劲往上向前跳，轻轻落地站站好

3、教师带着幼儿练习立定跳远的动作2--3遍

师：请小兔子跟着兔妈妈一起跳起来吧

4、小兔子自由练习跳动的动作（嬉戏：比一比）

师：小兔子，想不想和妈妈比一比，看看那只小兔跳得最远，最先跳到前面红线那里，预备跳（来回两次）

5、嬉戏：拔萝卜

师：哎呀，天快黑了，妈妈的萝卜还没收回来，我们到对面的菜地里把萝卜收回来好不好？

师：菜地有点远，小兔子要跳过红石头、小河沟，然后拔起一个罗卜，跳过小河沟，跳过黑石头，然后把萝卜放在菜篮子里（教师在这个环节中语速放慢，并示范每个环节，重点讲解跳石头的时候前面一个小朋友走了，后面一个才能跳）幼儿鱼贯而行第一遍小结嬉戏中可能消失的不怜悯况，重点提示幼儿双脚并拢进展其次次嬉戏。

三、完毕局部

兔妈妈夸小兔子真能干，不仅学会了跳的本事，还帮妈妈把菜地的萝卜收了回来，休息一会儿我们就回家吃萝卜！（音乐起，做擦汗、甩手，拍腿等放松活动）活动完毕！

教学反思：

从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。