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小班体格锻炼教案20篇

（1）小班体育嬉戏活动教案反思《小青蛙跳荷叶》

活动目标：

1.利用嬉戏情境，练习双脚跳。(重)

2.能协作手臂和腿的动作进展跳动。(难)

3.体验小青蛙跳荷叶的乐趣。教案来.自:快思教案网

4.通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。

5.提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

活动预备：

荷叶若干

活动过程：

1.热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景

(1)师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀?

小青蛙是怎么走路的呢?(鼓舞全体幼儿尝试双脚跳)

小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧!(鼓舞幼儿协作手臂和腿的动作进展跳动)

(2)师：今日天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩!(加深难度，鼓舞幼儿双脚向前跳)

2.进展嬉戏“跳荷叶”

(1)教师明确嬉戏规章

师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今日就来玩儿跳荷叶的嬉戏吧!小青蛙们可肯定要留意安全了，千万不要掉进水里。我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好?(音乐响起)好了宝宝们，你们去玩吧!

(2)音乐停，请个别幼儿示范，分组练习

师：刚刚妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。还有哪个小青蛙想来跳一跳?(个别幼儿示范，强化优点，提出建议)

下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分组练习，进展指导)

3.带着幼儿跟着音乐边跳边游进展放松

教师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息!孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里游玩吧!带着幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。

活动反思：

本次活动进展是幼儿刚刚开学一个月的时间，因此在设计活动时，使整个环节设置利用情景，提高幼儿的兴趣，音乐选择贴合主题，较为完整，活动过程中，幼儿兴趣很高，能够积极地去尝试跳荷叶。缺乏之处：小组练习中，没能顾及到最终一个孩子，忽视弱势孩子;荷叶摆放的有点密集，应松散些，有些难度，其中一局部应摆成队形;自己也要融入情境当中，“妈妈和宝宝”;放松时，留意摸孩子后背，看活动量是否到达;教师示范放在后面，幼儿示范放在前面。（2）小班体育嬉戏教案反思《青蛙跳》

设计背景

孩子特别喜爱在户外活动，每次上体育嬉戏，小朋友们都表现出很兴奋的样子。在嬉戏活动中，每个孩子都能积极参加，本活动主要内容是让孩子学习双脚向前行跳，熬炼腿部力气。

活动目标

1、学习双脚向前行跳，熬炼腿部力气。

2、复习走平衡木的技能。

3、懂得遵守嬉戏规章，感受参与集体活动的乐趣。

4、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

重点难点

青蛙跳的动作要领。

活动预备

青蛙头饰一个，蛋糕一个，磁带一盒，自制虫子若干。

活动过程

一、开头局部

(1)师以“青蛙妈妈”的身份谈话引人，激发孩子的兴趣。

师：“今日教师当青蛙妈妈，小朋友作小青蛙，好吗?【好】。“今日是妈妈的生日，妈妈预备了一盒生日蛋糕，预备和小青蛙一起过，你们快乐吗?”【快乐】。“那你们想怎样给妈妈过生日呢?”【捉虫子给妈妈吃】

(2)师：“那捉虫子之前，请小青蛙们和妈妈一起来做运动。”【放磁带】

二、根本局部

学习新动作“青蛙跳”

(1)教师讲解、示范青蛙跳动作。

师示范捉虫子

师：“小青蛙们先认真看看妈妈是怎样去捉虫子的?等一下，妈妈要问问小青蛙。”

提问：妈妈是怎样去捉虫子的?

师讲解、示范小青蛙的跳舞动作。师：小青蛙们都很聪慧，妈妈就是跳着去捉虫子的。今日，妈妈来教你们这个新本事：青蛙跳。

师：请小青蛙们跟妈妈一起做：两脚并拢、曲膝，两脚同时跳起来，这时候，脚要伸直，落地的时候，前脚掌轻轻地着地，一拍一拍地往前跳。

(2)小青蛙们练习青蛙跳动作，师指导。

先让孩子自由练习一遍。师：“现在，请小青蛙们在原地练习一下，跳的时候要留意双脚不能勾起来，要同时落地，轻轻地跳。”

分角色练习。师：“妈妈想请男孩子青蛙先来练习一下，比一比究竟是男孩子青蛙厉害还是女孩子青蛙厉害?”

(3)孩子们嬉戏，师指导并提出要求。!.来源:快思老.师教案网!

师：小青蛙们都仔细地学会了跳的本事，现在可以去捉虫子给妈妈了。但在去捉虫子的路上，要经过一座小桥，小青蛙们怕不怕呀?走过小桥后，妈妈有几个要求，请小青蛙们记牢了：A:用妈妈教的本事“双脚并拢，轻轻跳”。B:跳到田地时不挤不抢，相互帮助。C:每只青蛙先捉一条虫子，捉完虫子直接跳回来找妈妈。

(4)师：“好了，小青蛙们可以动身了，妈妈要看一看哪只小青蛙最棒?捉虫子捉得又快又好?”

三、完毕局部

师小结，指出小孩子所存在的问