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小班伞音乐教案模板200字范文（10篇）

小班伞音乐教案模板200字范文1

带幼儿去室外嬉戏——活动完毕

“太阳公公也想和我们一起做这个嬉戏，我们去太阳公公那吧。”

幼儿园小班音乐活动：夏

小班伞音乐教案模板200字范文2

活动目标：

1、通过反复感受，初步把握音乐和动作的关系，音乐和角色形象的关系。

2、会听音乐做嬉戏，体验角色嬉戏的欢乐，能遵守嬉戏规章。

小班伞音乐教案模板200字范文3

1.学习歌曲，能有节奏地唱出各种小动物的叫声。

2.能用对唱的方式进展唱歌活动，体验对唱活动的乐趣。

3.尝试仿编歌词，愿意说说歌曲意思。

4.有感情地学唱歌曲。

小班伞音乐教案模板200字范文4

1.培育幼儿大方、主动的共性，体验幼儿园的欢乐生活。

2.鼓舞幼儿与同伴交往，随着音乐找到朋友。

3.学会自编动作和小朋友打招呼。

4.体会边走边唱边找朋友的乐趣。

小班伞音乐教案模板200字范文5

活动目标：

1、学唱歌曲《夏》，能初步唱准歌曲中的象声词“轰隆隆”“哗啦啦”“呱呱呱呱”。

2、用拍节奏的方法把握歌曲节奏。

3、能留意倾听同伴与教师的歌声，较协调全都地唱歌。

小班伞音乐教案模板200字范文6

一、嬉戏《小朋友漫步》导入

教师与幼儿一起跟随音乐，表现小朋友睡觉——起床——漫步——打雷——下雨——回家的一系列动态

（在此过程中鼓舞幼儿表现与别人不一样的动态，调动幼儿的积极心情）

小班伞音乐教案模板200字范文7

1、提问引起兴趣，学习歌词

（1）打雷啦，会发出什么样的声音呢？谁来学一学？（把握轰隆隆）

（2）哗啦啦，是什么声音啊？是下大雨还是小雨呢？（哗啦啦，下大雨）

（3）下大雨啦，小青蛙会干什么呢？（呱呱呱呱叫）

2、跟随节奏念歌词

（1）跟随教师的节奏学念歌词

（2）重点练习xxx和xxx的节奏型，可以引导幼儿用拍手、拍腿或拍身体的其他部位来表现这两个节奏型。

3、学习歌曲《夏》

在旋律的伴奏下唱出歌曲《夏》，鼓舞幼儿边拍出歌曲的节奏边演唱歌曲

小班伞音乐教案模板200字范文8

一、沟通争论：

1.全体幼儿围成圆形，教师提问;“小朋友在幼儿园有好朋友吗？今日教师就带着小朋友来找一找好朋友。”

2.教师示范怎样找朋友，跟着音乐围着圆圈跳起来，找到一个小朋友敬个礼、握握手，你是我的好朋友，然后相互交换位置。

3.请一个小朋友出来随着音乐嬉戏，自编动作找朋友。

二、增加嬉戏难度：

1.给一局部幼儿发小红旗，另外一局部幼儿发绿色的丝带和红色的丝带，请三名幼儿出来找朋友。

2.请拿小红旗的幼儿找到有红旗的小朋友做好朋友，拿红色丝带的找拿红色丝带的小朋友做好朋友，拿绿色丝带的小朋友找绿色丝带的做好朋友。

完毕局部：

1.请找到好朋友的小朋友在一起做嬉戏。

2.没有找到好朋友的小朋友和教师一起互动嬉戏。

小班伞音乐教案模板200字范文9

1、练声

a：1313∣5—∣5353∣1—‖

小猫怎样叫？喵呜喵呜喵！1234∣5—∣5432∣1—‖

小猫怎样叫？喵呜喵呜喵！

b：1313∣55.∣5353∣11.‖

小猫怎样叫呀？喵呜喵呜喵呜！

1234∣55.∣5432∣11.‖

小猫怎样叫呀？喵呜喵呜喵呜！

2、听音乐嬉戏

a——活泼欢乐的旋律：幼儿学习各种小动物欢乐的自由嬉戏。

b——消沉缓慢的旋律：

幼儿扮演的各种小动物马上原地蹲下不动。

a——活泼欢乐的旋律：幼儿学习各种小动物恢复欢乐的自由嬉戏状态。

3、出示袋鼠图片，激发活动兴趣

“小朋友的歌声吸引了很多小动物，你们看，谁来了？”（袋鼠）

“还有谁来啦？”（袋鼠乖乖）

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