人教版七年级上册道德与法治第八课《生命可贵》全课教学课件（新教材）.pptx

;第八课生命可贵

第1课时认识生命;世界因生命而精彩;1.知道生命是大自然的奇迹，懂得

生命的独特、不可逆、有限和代代接续。

2.了解生命发展的自然规律，培养

感激生命、热爱生命的情怀。

3.了解精神生命的体现，知道人的精

神生命是不断传承的。;我出生啦;生命中的重要仪式还有哪些？为什么要举行这些仪式？;从这些仪式中，你感悟到了什么？;探究与分享;结合以上说法，想想每个人是否都有与众不同之处，说说自己为何有与众不同之处。;生命有哪些特点？;1.每个人的生命都是独特的。;在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。;2.每个人的生命都是不可逆的。;人的一生;3.每个人的生命都是有限的。;探究与分享;无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。;在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。;探究与分享;上述人物的思想、精神为什么会流传至今？;“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”你怎么理解这句话？;课堂小结;课堂练习;下面体现生命接续认识正确的是（）。

①为自己的生命找到一个位置，担当一份使命

②在身体上接续祖先的生命

③在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果

④个人的生命十分短暂

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④;第八课生命可贵

第2课时敬畏生命;新课导入;1.理解敬畏生命的原因，树立正确的生命道德观。

2.知道我们的生命是大自然的一部分，遵循自然界的规律，坚持人与自然和谐共生。

3.认识到对生命的敬畏，既包括对自己生命的珍惜，又包括对他人生命的关爱。

4.理解人民至上、生命至上的内涵。;生命的脆弱与艰难;生命的坚强、崇高和神圣;我们对生命要有一种敬畏的情怀。;如何做到敬畏生命？;1.敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。;探究与分享;2.敬畏生命，就要关爱他人的生命。;3.敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。;经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。;因为敬畏，所以无畏。;结合英烈对待生命的态度，以“致敬英烈：生命的意义”为主题，开展一次主题班会活动。;课堂小结;课堂练习;A.人类的生命最具智慧

B.肯定、尊重和珍爱生命

C.生命的意义不在长短

D.每种生命都具有独特性;《中华人民共和国道路交通安全法》规定：“机动车经人行横道，应当减速行驶。遇行人通过人行横道，应当停车让行；机动车行经没有交通信号的道路上，遇到人横过公路，应当避让。”这一法律规定体现了（）。;A.行人的生命比司机重要

B.理性、绿色、环保的原则

C.一个人的生命并不完全属于自己

D.对他人生命的充分尊重和保障;