2024秋八年级道德与法治上册 第二单元 协调人际关系 第6课 亦师亦友 第2框 理解我们的老师说课稿 苏教版.docx

2024秋八年级道德与法治上册第二单元协调人际关系第6课亦师亦友第2框理解我们的老师说课稿苏教版

主备人

备课成员

设计意图

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①理解老师的角色和重要性，认识到老师不仅是知识的传授者，也是人生道路上的引路人。

②学会尊重老师，掌握与老师沟通的技巧，建立良好的师生关系。

2.教学难点

①帮助学生理解老师的工作压力和挑战，培养同理心，从而更好地理解和支持老师。

②引导学生如何在遇到与老师意见不一致时，正确处理分歧，保持尊重和沟通的态度。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备。

2.软件资源：教育软件、PPT演示文稿。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：电子课本、教育视频。

5.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于老师日常工作的短视频，让学生初步感受老师的工作内容和挑战。

-提出问题：观看视频后，引导学生分享对老师的印象，并提出问题：“你们认为老师在教学过程中可能会遇到哪些困难和挑战？”

2.讲授新课（20分钟）

-理解老师角色：介绍老师的职责和重要性，强调老师不仅是知识的传授者，也是学生成长道路上的指导者。

-尊重与沟通：讲解尊重老师的重要性，并通过案例分析，让学生学习如何与老师有效沟通，解决分歧。

-小组讨论（10分钟）：将学生分成小组，讨论如何建立良好的师生关系，并分享讨论成果。

3.巩固练习（10分钟）

-角色扮演：学生分成小组，模拟老师与学生之间的对话场景，练习如何礼貌、尊重地与老师交流。

-练习反馈：老师观察学生的角色扮演，给予即时反馈，指导学生改进交流技巧。

4.师生互动环节（10分钟）

-课堂提问：老师提出与课程相关的问题，鼓励学生积极思考并回答。

-开放讨论：就如何理解老师的辛苦和如何表达对老师的感激之情展开讨论，让学生在互动中深化理解。

5.总结与反思（5分钟）

-总结要点：老师总结本节课的重点内容，强调尊重和沟通的重要性。

-反思作业：布置学生撰写一篇短文，反思自己在与老师交流中的表现，并提出改进措施。

6.课堂结束（5分钟）

-提醒学生带走个人物品，整理桌面。

-老师简要回顾本节课内容，鼓励学生在日常生活中实践所学。

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.学生能够理解并认同老师的角色，认识到老师在教学和成长中的重要性，增强了尊师重教的意识。

2.学生掌握了与老师沟通的基本技巧，学会了如何在尊重的基础上表达自己的观点和需求，提高了沟通能力。

3.学生通过小组讨论和角色扮演等活动，增强了对良好师生关系的认识，能够在实际生活中更好地处理与老师的关系。

4.学生在课堂提问和开放讨论中积极参与，思维活跃，能够结合自己的生活经验进行思考和分享，提升了批判性思维和问题解决能力。

5.学生通过撰写反思作业，对自己的行为和沟通方式进行了深刻反思，提出了具体的改进措施，增强了自我管理和自我提升的能力。

6.学生在课后能够将所学知识应用到实际生活中，如主动与老师交流学习问题，表达对老师的感激之情，体现了课程学习的实用性和有效性。

7.学生通过本节课的学习，不仅掌握了与老师沟通的技巧，还在情感态度上有了明显提升，更加珍惜和尊重老师的劳动成果。

8.学生在学习过程中培养了合作精神，通过小组讨论和角色扮演，学会了倾听他人意见，尊重他人观点，增强了团队协作能力。

9.学生在学习后能够主动关注老师的日常生活和工作状态，表现出对老师的关心和理解，促进了师生之间的情感交流。

10.学生通过本节课的学习，提高了对道德与法治学科的兴趣，为后续相关课程的学习奠定了良好的基础。

板书设计

①理解老师

-重点知识点：老师的角色和职责

-关键词：教育者、引路人、知识传授、情感关怀

-重点句子：“老师是我们学习过程中的指导者，也是我们人生道路上的引路人。”

②尊重与沟通

-重点知识点：尊重老师的重要性，有效沟通的技巧

-关键词：尊重、沟通、理解、表达

-重点句子：“尊重是建立良好师生关系的基础，有效沟通是解决问题的关键。”

③建立良好师生关系

-重点知识点：如何建立和维护良好的师生关系

-关键词：信任、支持、合作、尊重

-重点句子：“良好的师生关系有助于我们的学习和成长，需要我们共同努力去建立和维护。”