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《制作演示文稿》教学设计

七年级信息技术教学设计单位：XXX设计者：XXX

《制作演示文稿》教学设计

一、基本说明

1、模块：初中信息技术基础

2、年级：初中一年级

3、所用教材版本：XXX

4、学时数：45分钟（计算机室授课）

二、教学设计

1、教学目标：

知识目标：（1）学会建立和保存PowerPoint演示文稿。

（2）掌握添加幻灯片、在幻灯片插入图片、文本框、声音、

艺术字等对象的方法等基本操作。

能力目标：（1）通过自学培养学生对信息搜集、选择、

整合信息和自主研究的能力。（2）通过小组研究、自己发现

问题、解决问题，培养学生合作研究和研究性研究的能力。

情感目标：让学生认识到热爱家乡的重要性，培养学生热

爱家乡、热爱大自然的思想感情。

2、教学重点：幻灯片中各种媒介体对象的插入和编辑操

作。

3、讲授难点：插入各种工具的操作，及改动工具大小、

格式的操作。

4、内容分析：本课是第四单元第四节，本节课讲解了制

作幻灯片的过程，文字不多，却尽显XXX利用的精髓。

5、学情分析：学生通过前面的研究对于XXX已经有了

一个大体的了解，更可贵的是同学们对这一部分的内容很感兴

趣，这也为我们顺利完成本节课的任务提供了一个前提。

6、设计思路：在“任务驱动”策略下，教师开展探究式教

学与学生自主性研究、合作性研究、研究性研究相结合。让学

生学会动手操作、探索；动眼观察、欣赏、评析；动口讨论、

询问；动脑思考、探索；发挥学生的主体作用。充分体现学生

为主体的教学方法。

三、教学过程

讲授环

节及时

间

对学生研究过

教师举动学生举动程的窥察和考

查及设计意图

1、人们对家乡都怀有深厚的情绪，同学

们知道家乡桃江有哪些风景名胜吗？展

创设情示搜集的素材，学生观看。

境、激2、如果有外地客人来桃江旅游，你们愿

情引入不愿意把我们桃江的美景介绍给客人？

5’3、介绍POWERPOINT，又简称PPT。

看谁能最快找到这个软件并打开它。

1、演示秀美桃江．PPT，让学生思考问

学生自

题：这个PPT里有哪些素材？

主研究

文字、图片、声音等

合作探

2、这节课的研究任务有五个：

究完成

任务一：制作演示文稿的封面

1、踊跃发言。这个导入比

感受素材。较容易激发

2、生：乐意！学生兴趣，

表现出极大

的热情。

3、学生打开

软件。

1、感受作品

并思考。

2、学生共同

能让学生很

快进入信息

技术的课堂

氛围。

1

七年级信息技术讲授设计单元：XXX设计者：XXX任务

任务二：插入“新幻灯片”

35’任务三：插入声音、图片（或艺术字）

并调整

任务四：插入文本框并编辑

任务五：播放和保存退出幻灯片

3、任务一：制作演示文稿的封面

看课件，然后学生操作，了解占位符、

版式、设计模板。

选一名完成得较快的学生演示。

4、任务二：插入“新幻灯片”。

任务三：插入声音、图片并调整

了解研究任让学生演

务。

3、学生看课

件后操作。

4、学生看课

件后操作，小

示，给学生

供给一个展

示自我的机

会，当然在

此基础上教

师也可以对

其中的不足

加以指正。

施展学生的

主体作用。

任务四：插入文本框并编辑组内可以互

任务五：播放和保存退出幻灯片相交流。

5、要求学生动手操作，进一步制作幻灯

片。分层次提要求：有困难的同学可以5、学生进一

制作得简单一点，基础较好的同学可以步制作幻灯

把作品制作得更丰富、更美观。片，优秀的作

选完成得较好的学生的作品进行展品进行全班

示。展示。

师生共

同总结

5’

师生配合总结本节课学到了什么。