四年级语文下册 期末调考模拟测试卷（一）（部编版）.docxVIP

期末调考模拟测试卷（一）

一、选择题。（12分）

1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）

A.韩愈．（yù） 刘禹锡．（cì） 范仲．（zhòng）淹

B.巩．（fán）固 阶．（jiē）段 浏．（liú）览

C.和蔼．（ǎi） 徘徊．（huái） 锲．（qiè）而不舍

2.下列词语书写完全正．确．的一组是（ ）

A.和谐 肥沃 炊烟袅袅

B.克隆 潜水 临危不具

C.惊慌 康慨 心急如焚

3.下列词语中，加点字词解释有．误．的一组是（ ）

A.欣喜若．狂（好像） 变化多端．（方面、项目）

B.生气勃．勃（旺盛） 从容不迫．（压制、硬逼）

C.惊慌失措．（安排、处置） 瑟．瑟．发抖（形容颤抖）

4.下列句子中，加点词语运用不．恰．当．的一项是（ ）

A.小村庄里高．楼．林．立．，鸡犬相闻，好一幅田园风景画。

B.等到鹅再来吃饭时，饭罐已经空．空．如．也．。

C.在爸爸的电脑桌．面．上，存放着“我的资料”文．件．夹．，那里保存着我获奖的照片呢！

5.下列说法正．确．的一项是（ ）

A.《巨人的花园》选自《格林童话》。

B.《母鸡》的作者是老舍。他被誉为“人民艺术家”。有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等经典著作。

C.《铁杵成针》的作者是李白。

6.下列说法有．误．的一项是（ ）

A.冰心的《繁星》（一五九）赞美了母爱，表现了作者对母亲深深的依恋。

B.遇到不懂的问题，应该联系上下文或结合生活经验来解决问题，不需要请教别人。

C.用小标题或空行的方式把长文章分成几部分来写，能帮助我们比较容易地把握主要内容。

二、看拼音，写词语。（8分）

shuàilǐng xiáguāng tiàoyuè

（ ） （ ） （ ）

jiànkāng pìrú gēbo

（ ） （ ） （ ）

yì sī bù gǒu wú néng wéi lì

（ ） （ ）三、句子练习。（6分）

1.看图，照样子写一写。

例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构．成．了迷人的海岸线。

2.注意加点的部分，再仿照着写一写。例：这些事——

是永不漫灭的回忆：月．明．的．园．中．，

藤．萝．的．叶．下．，

母．亲．的．膝．上．。童年——

是永不漫灭的回忆：

3.想想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写一写其他季节。

例：冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。

春天是个音乐家。

四、认真抄写下面一段话，注意美观哟！（2分）

粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

五、填一填。（6分）

1.采得百花成蜜后， ？

，只有敬亭山。

，学海无涯苦作舟。

4.儿童急走追黄蝶， 。

5.《芙蓉楼送辛渐》中最能体现诗人王昌龄的气节的诗句是： ，

。

6.艾青的《绿》中“突然一阵风， ，所有的绿就整齐地 ……”写出了“绿”的生机勃勃。

六、读下面这则新闻，用简短的话说说新闻要点，还可以说说自己的想法。（4分）

中国“超级高铁”要来了

作为中国的“新四大发明”之一，高铁给中国人民带来的不只是内心的骄傲和新的国家形象，更是实实在在的方便和实惠。时速300千米的高铁，几乎能让你以三位数的较低价格，快速到达国内主要城市。现在，有个更疯狂的消息来了，中国正在研制时速超1000千米的“超级高铁”，而最先享受这项福利的城市，很可能是上海与杭州。铁路专家、中国工程院副院长何华武透露，中国有可能在十年内建成“超级高铁”，并继续在世界上保持领先地位。

1.概括新闻内容。（不超过50个字）（2分）

2.我的看法是： （2分）七、阅读短文，回答问题。（27分）

（一）课内阅读。（8分）

海的女儿（节选）

风儿在鼓着船帆。平静的海面上，船在轻柔地航行着。

暮色渐渐降临，彩灯亮起来了，水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。小人鱼不禁想起她第一次浮到海面上的情景，想起她那时看到的同样华丽和欢乐的场面。她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。大家都为她喝彩，赞美她美妙的舞姿，她从来没有跳得这么美丽。

小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚——为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音；为了他，每天忍受着没有止境的苦痛，他却一点儿也不知道。这是她能和他在一起，呼吸同样空气的最后一个夜晩，这是她能看到深沉的海和布满了星星的天空的最后一个夜晩。一个没有思想和梦境的永恒之夜，同时在等待着她。船上的欢歌乐舞一直持续到子夜之后。她笑着，舞着，但是死的念头一直在她心中。王子吻着美丽的新娘，抚弄着她乌亮的头发。他们手挽着手，走进了那华丽的帐篷。

1.写出下列词语的近义词。（3分）

轻柔——（ ） 欢快——（ ） 华丽——（ ）

2.