《教师口语》教案 第3课 普通话的语音知识（二）.docx

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课题

普通话的语音知识（二）

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

了解韵母的结构、分类及发音，能够分辨易混淆的韵母

素质目标：

感受汉语的深厚底蕴，增强对中华文化的认同感

教学重难点

教学重点：韵母的分类及发音要领

教学难点：韵母的辨证

教学方法

问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法、练习法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

问题导入

【教师】提出问题：

思考：韵母有哪些作用？

【学生】思考、主动回答问题

传授新知

【教师】总结学生的回答，引入新的知识点，讲解普通话的韵母的相关内容

韵母是汉字字音结构中声母后面的部分，是一个汉字字音的主要音质特征，也是使声音响亮、语音悦耳的关键。

一、韵母的结构和分类

（一）韵母的结构

【教师】利用多媒体扫码播放视频“押韵和韵母”（详见教材），并讲解新知

韵母在结构上可分为韵头、韵腹和韵尾3部分。

1．韵头

韵头又称介音，在韵腹前，表示韵母的起点，由3个元音i、u、v充当，其发音既轻又短。

2．韵腹

韵腹又称主要元音，由a、o、e、\、i、u、v、-i（前）、-i（后）和er充当，其开口度最大、发音最响亮。韵腹是一个音节中必不可少的部分。

3．韵尾

韵尾又称尾音，在韵腹后，由2个元音i、u和2个鼻辅音n、ng充当。

【小组讨论】

【教师】组织学生以小组为单位，围绕以下问题进行讨论

分析一下“liang”哪部分是韵母，分别指出韵头、韵腹和韵尾。

【学生】思考、讨论、派小组代表进行发言

【教师】总结学生的回答，并讲解新知

“liang”的韵母是iang，其中韵头是i，韵腹是a，韵尾是ng。

（二）韵母的分类

1．按音节结构分类

按音节结构的不同，韵母可分为单韵母、复韵母和鼻韵母3类。

（1）单韵母

单韵母是指由1个元音构成的韵母，共10个，又可分为舌面单元音韵母、舌尖单元音韵母和卷舌单元音韵母。

①舌面单元音韵母：发音时，舌面的某个部位隆起。舌面单元音韵母有7个，包括a、o、e、\、i、u、v。

②舌尖单元音韵母：发音时，舌尖上升，靠近上齿背或硬腭前部，使口腔气流通路变窄，但又不发生摩擦。舌尖单元音韵母有2个，包括-i（前）和-i（后）。

③卷舌单元音韵母：发音时，舌尖和上齿龈后部靠近硬腭的部位一起构成阻碍。卷舌单元音韵母有1个，即er。

（2）复韵母

复韵母是指由2个或3个元音构成的韵母，又称复元音韵母，共13个，又可分为前响复韵母、后响复韵母和中响复韵母。

①前响复韵母：响度大的主要元音在前的复韵母。前响复韵母共有4个，包括ai、ao、ei、ou。

②后响复韵母：响度大的主要元音在后的复韵母。后响复韵母共有5个，包括ia、ie、ua、uo、ve。

③中响复韵母：响度大的主要元音在中间的复韵母。中响复韵母共有4个，包括iao、iou、uai、uei。

（3）鼻韵母

鼻韵母是指以鼻辅音为韵尾的韵母，共16个，可分为前鼻韵母和后鼻韵母。

①前鼻韵母：由元音和韵尾n构成的韵母。前鼻韵母共8个，包括an、en、in、ian、uan、uen、van、vn。

②后鼻韵母：由元音和韵尾ng构成的韵母。后鼻韵母共8个，包括ang、eng、iang、ing、uang、ueng、ong、iong。

2．按唇形特点分类

按开头元音发音时的唇形特点，韵母可分为开口呼韵母、齐齿呼韵母、合口呼韵母和撮口呼韵母4类，简称四呼。

（1）开口呼韵母

开口呼韵母共15个，包括-i（前）、-i（后）、a、o、e、\、er、ai、ei、ao、ou、an、en、ang、eng。

（2）齐齿呼韵母

齐齿呼韵母包括i和以i开头的韵母，共9个，包括i、ia、ie、iao、iou、ian、in、iang、ing。

（3）合口呼韵母

合口呼韵母包括u和以u开头的韵母，共10个，包括u、ua、uo、uai、uei、uan、uen、uang、ueng、ong。

（4）撮口呼韵母

撮口呼韵母包括v和以v开头的韵母（v、ve、van、vn），以及iong，共5个。

二、韵母的发音要领

（一）单韵母的发音要领

单韵母的发音特点：发音时口腔开口度、唇形及舌位（发元音时，舌体隆起的最高点在口腔中所处的实际位置）始终不变。

【知识链接】

在普通话中，唇形可分为圆唇和不圆唇（展唇）。圆唇是指发音时，嘴唇前突呈圆形；不圆唇是指发音时，嘴唇形状自然，呈扁平状。

1．舌面单元音韵母

【教师】通过多媒体展示图片“舌面元音舌位唇形图”（详见教材），并讲解新知

舌面单元音韵母发音时的舌位。其中，4个端点分别表示发音时舌位在口腔中上下前后4个极端位置。用直线将这4个端点