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学科英语授课年级四年级课时
课题Unit6ShoppingALet’stalk
1.能够理解对话大意；能够用正确的语音、语调朗读对话；
2.能够在情景中运用句型CanIhelpyou?CanItry…on?Size…,please.能在情景中运
教学目标用巨型These…arenice.They’retoo…描述某物品；
3.能够在语境中理解新词tryon,size,ofcourse,too,just的意思,并能正确发音。
教学重点学习新句型：CanItrythemon.Letstrysize7.Theyrejustright.
教学难点
在情景交际中正确使用本课时的新句型。
教学过程
教学环节教学活动反思与修改
1.教师拿出动物单词〔图片比较,复习big、small、long、short等
单词。
2.播放第五单元单词和句子,引出衣服和颜色话题。
Step1.Thisisayellowjacket.
WarmupThesearebluepants.
Step2.1.T:Todaylet’sgototheshoeshop.〔课件出现鞋店图片
PresentationWecanseemanyshoes.
Practice引导学生说：Look!Blueshoes,yellowshoes,redshoes,whiteshoes,
blackshoes…
2.T:Ithink:Theseyellowshoesarenice.
Whataboutyou?
学生发表意These____shoesarenice.
3.出示不同鞋码
Size34,size35,size36…
教学size发音,学生拼读i-enice,rice,like,size
引导学生说Iwear_______.说说自己穿多大的鞋子。
4.课件出示售货员：CanIhelpyou?
让学生模仿服务员练习这句话
引导学生：Theseshoesarenice.
CanItrythemon?Size36,please.操练该句型。
Ofcourse.Hereyouare.
5.出示教师试鞋的情景
Assistant:AretheyOK?
1/12
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T:No,theyaretoosmall.
Assistant:OK.Let’strysize38.
〔师做试鞋的样子
Assistant:AretheyOK?
T:No
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