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部编版小学语文二年级下册期中现代文阅读拓展训练（一）-（含答案）

期中现代文阅读拓展训练（一）-小学语文二年级下册部编版

阅读课文语段，完成练习。

是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。

我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的窝里有几只小喜鹊了。

我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。

1．写出下面词语的反义词。

喜欢——()____________早——()

2．“我”把喜鹊称为______，把小喜鹊称为______。

①喜鹊阿姨____________②喜鹊妹妹____________③喜鹊弟弟

3．喜鹊真的在和“我”说话吗？为什么？

_______________________________________________________________。

课内阅读

乘着（____________）的春风，

我们（____________）寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出（____________）

雷锋叔叔就出现在哪里。

4．按课文内容填空。

5．对片段中画“”的句子理解正确的一项是（）

A．雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。

B．在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。

阅读乐园。

这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。

一个树坑挖好了，邓爷爷（小心精心）挑选了一棵茁壮的柏树苗，（精心小心）地移入树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步以外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。

6．选择合适的词语√。

7．第一自然段共____句话。说明这一天天气情况的是第____句。

8．选段中“格外”一词可以换为___________。

9．用“____”画出具体描写邓小平爷爷植树的句子。

10．你知道邓爷爷植树的步骤吗？想一想，填一填。

①挑选树苗②挥锹填土③移苗入坑④扶正树苗⑤挖好树坑

正确的顺序是：__________________

课内阅读。

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

11．这段话选自寓言《_____________》。文中种田的那个人“拔苗”的原因是________________，“助长”的办法是______________；这样做的结果是________________。

12．画线句子中的“_______”这个词说明那个农夫非常希望自己的禾苗长得快。

13．文中表示自己一个人低声嘀咕的词语是_________。

14．仿照“转来转去”写词语。

__________________________________

15．这个寓言故事让我懂得了（）

A．为人处世要谦虚，骄傲会失败

B．违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟

阅读短文。

阳光

清晨，佳子走出房门，来到绿茵茵的草坪上。

初升的太阳射出金色的光芒。草坪上开满了鲜艳的花朵。叽叽喳喳的小鸟在天上飞着。啊，大自然多美呀！佳子高兴得又跳又唱。乌黑的头发在阳光的照耀下闪闪发亮。

佳子玩儿累了，坐在草坪上休息。啊，裙子上洒满了灿烂的阳光！这时，佳子心里闪出了一个想法：“多好的阳光啊！我要把它带回去，作为礼物送给奶奶。”

佳子的奶奶腿不方便，不能出门。她总念叨：“要是能晒晒太阳，该多好哇！”佳子小心地把阳光包在裙子里，带回家去。

“奶奶，奶奶，我给您带来了最好的礼物！您瞧，多好的阳光！”

可是，不知道为什么，裙子里面却什么也没有了。佳子急得都要哭了。

奶奶把佳子搂在怀里，很久很久没有放开。她望着佳子的脸，微笑着说：“好孩子，别着急，阳光都跑到奶奶心里来了。”

16．读一读，连一连，写一写。

乌黑的_