[+高+中语文]《百合花》课件+++统编版高中语文必修上册.pptxVIP

3.1百合花/茹志娟

学习目标

1.从正面描写的角度分析通信员人物形象。

2.掌握人物分析的基本方法及答题要领。

在拥挤的车上，身不由己地踩了别人一脚，对方等不得道歉，就气势

汹汹“打”将过来，原本准备的道歉也就去了爪哇国，火药味渐浓，

战争升级，这样的事情屡见不鲜。何以如此?心灵深处的戾气使然也。何为戾气?戾气就是暴戾之气，就是杀气有余，和气不足。中国人

历来崇尚君子风范，主张不露锋芒，不事张扬，通达明智，善解人意,无大悲大喜，无偏执狂激，让生命呈现一种成熟的圆润。年轻人不但要有知识，有理想，还应当具备人情美，人性美。今天，我们来学习茹志鹃的《百合花》,体会其中的人情美和人性美。

“我写《百合花》的时候正是反右派斗争处于紧锣密

鼓之际，社会上如此，我家庭也如此。啸平处于岌岌可危之时，我无法救他，只有每天晚上，待孩子睡后，不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系。脑子里像放电影一样，出现了战争时接触到的种种人。战争使人不能有长谈的机会，但是战争确能使人深交。有时仅几十分钟，几分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过,然而人与人之间，就在这个一刹那里，便能够肝胆相照，生死与共。”——茹志娟《百合花的写作经过》

3《百合

挣的产院

她的创作

细节丰富传神,善

■

《高高白杨树》

纯明快

解题

小说以“百合花”为题目，有什么含义与作用?

含义：

①表层含义：指代的是被子上的花纹图案，是一种客观物象。

②深层含义：小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美

和性格美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。

解题

小说以“百合花”为题目，有什么含义与作用?

作用：

①以“百合花”为题，点出文章中的重要内容和相关情节线索；

②以“百合花”的纯白来象征人民战士、人民群众的高尚情操；

③以“百合花”作结，有利于揭示文章主旨，即有利于表现纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。

理清全文的线索、情节。

提示：全文以时间为顺序，以我的所见所闻为线索展开情节。

《百合花》共59个自然段，可分为四部分：

第一部分(1-23):通讯员送“我”去前沿包扎所。

第二部分(24-43):通讯员和“我”一起向新媳妇借被子。第三部分(44-57):通讯员为救人牺牲，新媳妇怀着崇敬、歉疚的心情给他缝衣服。

第四部分(58-59):写新媳妇执意将自己的被子盖在通讯员的身上入殓。

主题思想探究

概述：这篇小说以解放战争中淮海战役为背景，描写的是1946年的中秋之夜，在部队发起总攻之前，小通讯员送文工团的女战士“我”到前沿包扎所，和他们到包扎所后向一个刚过门三天的新媳妇借被子的小故事，表现了战争年代崇高纯洁的人际关系，歌颂了人性美和人情美。

任务一：梳理情节，把握形象

·小说写了哪几个人物?

·围绕这些人物写了哪几件事?

第一部分：送去 ·第二部分：和去

·第三部分：(人物)(事件)·第四部分：(人物)(事件)

任务一：梳理情节，把握形象

·腼腆、害羞(神态描写)

·善良、知错能改(语言描写)

·不怕牺牲、舍己救人、对党和人民忠诚(受伤原因)

小通讯员

·年轻却心思细腻、善良(动作描写)·青春阳刚(外貌描写)

·热爱生活(细节描写)

任务一：梳理情节，把握形象

·新媳妇

·新媳妇：是一个美丽、淳朴、善良、羞涩的农村女性形象。

·性燥特点：①深明大义。如把唯一的嫁妆新被子借

·

②真诚淳朴。如一直为通讯员肩膀的破洞而歉疚。·③对革命的诚挚，对烈士的钦敬。如把自己的被子盖住通讯员。

赏读开端

细节——人物形象、品格、心理、情感等细节处见真章，细微处见真情

任务二：数字结构，归纳赏析：

·在小说中找出重复出现的细节(情节、意象、变化等),并进行赏析。·如：

·“四”——“小通讯员肩上撕挂下来的布片”

·“三”——“百合花被”(新媳妇唯一的嫁妆)

·细节——人物形象、品格、心理、情感等

细节描写及作用

作者擅长通过细腻而有层次的心理活动来刻画人物，这就由远到近，由淡到浓，由表及里地刻画了小通讯员这个人物形象。其次运用典型细节是作品的另一重要艺术表现

手段——

1.几处细节：

两次写通讯员枪筒里插的树枝和野花

两次写给“我”开饭时吃的两个馒头

四次写衣服上被门钩撕破的衣洞

四次写新媳妇的印有百合花的被子等等

2.作用