单元展示课教学设计： 《峨日朵雪峰之侧》.docVIP

青春诗意：寻找自己看世界的独特位置

——统编教材高中《语文》必修一第一单元诗歌教学设计

教学内容：

《峨日朵雪峰之侧》《沁园春长沙》《站在地球边上放号》

一、导入

1、这节课读诗。诗属于青春。霍老师五十九岁，还在写诗，你们说说，我的青春期过了没有？

那咱们交换一下各自的诗——

我的诗属于祁连山和阿尔金山——

青草喂饱了眼睛的贪馋

牦牛漫坡

啃食永恒的悠闲

一首没唱过的歌获得广阔灵感

山顶静卧几朵云

模模糊糊修仙

深谷挑唆我当一回激动的逃犯

一条沟壑

通向一弯葱郁的忘川

我想与你攀谈

我的雪山酥油奶茶

我从不敢公开的醉言

你们的诗，天下闻名，属于桂林山水——

（1）投影展示学生预习课文是尝试写成的桂林山水诗（此处选部分。见投影）

桂林烟雨

桂林十一中高一2班罗铭善

眺望山川

烟雨迷离

似乎万物都经过了雨的洗礼

雨是淅淅沥沥

如丝如线如针

花更红

草更绿

溪更清

无题

桂林十一中高一2班

黄琦皓

三月佳节情满广西，

八月飘香金桂挂枝。

一条漓江结缘桂林，

百家开门欢迎贵客。

无题

桂林十一中高一2班

刘飞扬

江灯挂岸水游漓

影落融波悦映稀

暗抹香风银桂树

飘零跃动梦广西

（2）投影展示贺敬之的诗《桂林山水歌》节选

云中的神啊，雾中的仙，

神姿仙态桂林的山！

情一样深啊，梦一样美，

如情似梦漓江的水！

水几重啊，山几重？

水绕山环桂林城……

是山城啊，是水城？

都在青山绿水中……

啊！此山此水入胸怀，

此时此身何处来？

……黄河的浪涛塞外的风。

此来关山千万重。

马鞍上梦见沙盘上画：

“桂林山水甲天下”……

《送桂州严大夫同用南字》

韩愈?

苍苍森八桂，兹地在湘南。江作青罗带，山如碧玉簪。

户多输翠羽，家自种黄甘。远胜登仙去，飞鸾不假骖。

总结感想：

这些诗说明，同学们，你们，还有我，

此刻，当下，站在看世界之美最好的位置上。

要看到最美的东西，就要努力寻找最好的观赏位置。

2、诵读昌耀诗

你们知道这首诗有一个谜底吗？请看诗歌创作年代。

这是昌耀写给我的诗——展现一下我的身份证。以先诵读，再落实写作年代，昌耀那时候是个年轻人26岁。1962年，这正是我出生的年代。这是写给我的诗。

二、鉴赏《峨日朵雪峰之侧》

1、梳理内容，切入题目解析，群文关照

问题：诵读一遍后，你们发现没有：这首诗写了一件什么事儿？

落实：登山。

你们登过山吗？登山望远，眼界开阔。登高。

2、回顾初中学过的登高诗作

投影，背诵，点评：

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。?

每个人登上高处都会引发联想，思绪。

《岳阳楼记》：

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？?

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。登斯楼也，登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。?

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

王之涣《登鹳雀楼》：

白日依山尽，黄河入海流。

高处景象壮观辽阔，令人激动不已。也是低处的人经常看不到的——景象非常伟大，脱俗，超凡。

欲穷千里目，更上一层楼。

这样的哲理体验，到高处才能发现。

杜甫《望岳》——会当凌绝顶，一览众山小。

只有站在那样的绝高位置，才会拥有那样的视野。

“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。”——《孟子·尽心上》

陈子昂《登幽州台歌》：

登台之作——

陈子昂《登幽州台歌》。

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而泪下

惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

——苏东坡《水调歌头》

登上高处的人还发现自己是孤独的。

毛泽东《七绝·为李进同志题所摄庐山仙人洞照》

暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。天生一个仙人洞，无限风光在险峰。

来个幽默——中国诗人，总是爱登高望远。中华民族自古以来就是一个爱登高的民族——我们是山顶洞人的后代呢。

用登高的口吻再念诵一遍。

登高才能望远——无限风光在险峰。

登高——去获得看取人生大美的最佳角度和位置！

3、解题：

《峨日朵雪峰之侧》

问题：

这首诗与我们见到的这些熟悉的登高诗一样吗？会不会写出新的意境来？谁能发现他登高过程与前人的不一样？

他站在哪里？你见过这种站法吗？

梳理，细品题目：

昌耀的位置有什么别致处？

读注释，了解“峨日朵雪峰”。

侧：

让你想