安徽省2024九年级语文上册第四单元题型专练课件新人教版.pptxVIP

第四单元;一、语文积累与运用(12分)

［2024·阜阳联考］实验学校九年级(1)班准备开展“走

进小说天地”系列活动，请你一起参与。

1.活动开始前，为渲染活动气氛，班长晓燕从网上搜集

了两幅书法作品，准备挑选一幅张贴在教室里，但她

对选择行书还是隶书有些犹豫，请你帮她选择一种并

简述理由。(3分);行书;2.下面是小红为活动准备的演讲词的部分内容，请你帮她修

改。(6分)

【甲】小说是社会生活的缩影，它通过刻画人物情

感，社会风貌、文化价值来反映社会现实和历史状况。

同时，小说也在引导我们对社会和人性的认识。在阅读

小说的过程中，我们能够锤练自己的思想，成为一个更

加具有包容性的人。;我们生活在一个信息爆炸的时代，小说俨然成了人

们的精神依靠，它能够让我们在疲惫和苦恼中找到一丝

安慰。【乙】阅读小说，能使我们更好地接纳和了解世

界上不同的人、不同的文化和不同的价值观念。

(1)画波浪线句中有错别字的词语是“”，这个词

正确的写法是“”。(2分);(2)【甲】句有一处标点符号使用错误，请你提出修改意

见。(2分);3.活动结束后，小青根据自己阅读的小说找了下面三幅图

画，请你根据图画的内容填写相应的小说主要人物。(3分);6.【中考趋势·新题型】该作品获奖后，多位文学评论家从

不同角度对这篇小说作了点评。请你从下面句子中任选一

句作为开头，写一段赏析性文字。(不少于120字)(6分)

◆动人的细节描写让文章平添了几分神韵。

◆胡老师其实也是一棵“胡杨树”。

◆胡杨树闪耀着兵团儿女的精神光辉。;答案：示例一：动人的细节描写让文章平添了几分神韵。

语言细节动人，开山炮声中胡老师一句“三而竭了，没

事”，孩子们喊出“山前该有一棵树”，尽显乐观与坚

韧；神态细节点睛，胡老师红了的眼眶，是对向上之力的

礼赞；动作细节传神，移植胡杨时，人们“挖”大圆圈，

“绑”带土的根部，让胡杨“滚”上爬犁，移树如同“送

亲”。乡愁有了诗意，精神有了根系。(6分);示例二：胡老师其实也是一棵“胡杨树”。胡老师本是

大学教授，来到新疆做了孩子们的小学老师。他以自己

渊博的学识让孩子们了解外面的大千世界。面对孩子们

“山前该有一棵树”的“无理要求”，他找到矿长，帮

助孩子们实现了愿望。他不仅让学校多了一棵树，也让

孩子们的心中多了一棵树。胡老师就像那棵胡杨树一

样，扎根边疆，为这些孩子们在恶劣与封闭的环境里带

来绿色与希望。(6分);示例三：胡杨树闪耀着兵团儿女的精神光辉。胡杨树被

人们从绿洲移植到矿区的学校，成为上山者的路标，也

给人们带来“永远的绿荫”。它不仅是乡愁的寄托，也

代表着生机与希望。兵团儿女突然被抽调到边疆，从此

扎根边陲，无私奉献，他们耐得住乡愁，经得了寂寞，

为祖国的发展世代贡献。那棵扎根在学校操场的胡杨树

正象征了天山脚下的兵团儿女，默默扎根，无私奉献，

以昂扬的躯干和浓密的绿荫撑起了一方天空。(6分)