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题目：
范画对5——6岁儿童创造力发展的影响
作者签名：日期：年月日
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摘要
在幼儿美术教育中，范画是必不可少的教学方式，但范画对幼儿创造力的影响褒贬不一。如何理解范画如何运用范画对幼儿产生的影响也是不相同的，当幼儿将抽象思维转化为具象思维时，引导方式的不同对幼儿产生的影响，也是不同的。本研究在对范画教学研究的基础上分析了幼儿美术教学中合理运用范画对幼儿创造力发展的影响，在研究过程中，通过对文献的整理理解，界定范画和创造力的概念和特点，整理归纳出范画在幼儿园美术教育中的合理
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