2024学年九年级化学上册 第五章 燃料5.3 二氧化碳的性质和制法第2课时 二氧化碳的制法 碳的循环说课稿 科学版.docx

2024学年九年级化学上册第五章燃料5.3二氧化碳的性质和制法第2课时二氧化碳的制法碳的循环说课稿科学版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024学年九年级化学上册第五章燃料5.3二氧化碳的性质和制法第2课时二氧化碳的制法碳的循环说课稿科学版

课程基本信息

1.课程名称：2024学年九年级化学上册第五章燃料5.3二氧化碳的性质和制法第2课时二氧化碳的制法碳的循环

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：[具体上课日期和时间]

4.教学时数：1课时

本节课将围绕二氧化碳的制法及其在自然界中的循环进行讲解，通过实验演示和案例分析，让学生掌握二氧化碳的实验室制法，理解碳循环的过程及其在生态系统中的重要性。

核心素养目标

1.发展科学探究能力，通过实验观察和记录二氧化碳的制取过程，培养实验操作和数据分析能力。

2.提升科学思维能力，理解碳循环的基本原理，认识其在自然界中的平衡作用。

3.增强环保意识，理解二氧化碳对环境的影响，培养可持续发展的观念。

教学难点与重点

1.教学重点

-二氧化碳的实验室制法：通过实验演示，让学生掌握使用大理石（碳酸钙）和稀盐酸反应制取二氧化碳的方法，理解反应原理和实验操作步骤。

-碳循环的概念：讲解碳循环的基本过程，包括二氧化碳的排放、吸收和转化等，使学生理解碳在自然界中的流动和循环。

2.教学难点

-实验操作的准确性：学生在实验过程中可能会遇到操作不当的问题，如反应物的比例掌握不准确、气体收集方法不正确等，需要教师详细指导并强调实验的关键步骤。

-碳循环的理解：碳循环是一个复杂的自然过程，学生可能会对碳的转化途径和循环机制感到困惑。教师需要通过实例（如植物光合作用、动物呼吸作用、化石燃料燃烧等）来帮助学生形象地理解碳的流动过程。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解二氧化碳的制法及碳循环原理，确保学生理解理论知识。

-实验法：通过实验室制取二氧化碳的实验，让学生亲手操作，增强实践能力。

-讨论法：组织小组讨论，分析碳循环的实际案例，培养学生的合作与批判性思维能力。

2.教学手段：

-多媒体演示：使用PPT展示实验步骤和碳循环流程，提高信息传递的直观性。

-教学软件：利用化学教育软件进行互动学习，帮助学生更好地理解化学概念。

-网络资源：引导学生查阅相关网络资料，拓宽知识面，培养自主探究能力。

教学过程

1.导入新课

-“同学们，大家好！在上一节课中，我们一起学习了二氧化碳的性质。今天我们将继续探讨二氧化碳的制法以及它在自然界中的循环。请大家先回顾一下二氧化碳的性质，它能与哪些物质反应呢？”

2.知识讲解

-“首先，我们来看二氧化碳的制法。在实验室中，我们通常使用大理石（碳酸钙）和稀盐酸反应来制取二氧化碳。请大家打开教材第85页，我们一起来看一下这个反应的化学方程式。”

-（教师在黑板上板书化学方程式，并解释反应过程）

-“现在，我想请大家尝试描述一下这个实验的操作步骤。哪位同学愿意分享一下？”

3.实验演示与操作

-“很好，这位同学说得非常详细。下面，我将亲自演示这个实验过程，请大家注意观察我的操作步骤。”

-（教师进行实验演示，边操作边讲解关键步骤和注意事项）

-“现在，请大家分成小组，每组都有一套实验器材。我将给大家分发实验材料，请各组按照我刚才演示的步骤进行实验，并记录观察到的现象。”

4.实验观察与记录

-“请大家注意，实验过程中要确保安全，不要触摸任何化学药品，也不要直接闻气体。请各组在实验结束后，将观察到的现象记录在实验报告上。”

-（学生在教师的指导下进行实验，教师巡回指导，解答学生的疑问）

5.碳循环讲解

-“刚才我们通过实验制取了二氧化碳，那么你们知道二氧化碳在自然界中是如何循环的吗？请大家打开教材第86页，我们来看一下碳循环的示意图。”

-（教师讲解碳循环的过程，包括光合作用、呼吸作用、燃烧等）

-“现在，我想请大家思考一个问题：如果二氧化碳排放过多，会对我们的环境造成什么影响？”

6.小组讨论

-“请大家分成小组，讨论一下二氧化碳排放过多可能带来的环境问题，以及我们如何减少二氧化碳的排放。每组选一位代表来汇报你们的讨论成果。”

-（学生进行小组讨论，教师巡回指导）

7.总结与反馈

-“通过大家的讨论，我们可以看到，二氧化碳的过量排放会导致全球变暖和气候变化等环境问题。那么，我们应该如何减少二氧化碳的排放呢？”

-（学生回答，教师总结）

-“很好，大家提到了减少化石燃料的使用、增加植被覆盖等。这些都是非常好的方法。下面，我想请大家回顾一下今天学习的重点内容，并分享一下