人教版八年级物理上册教材解读与重难点突破 3.1温度-【课堂笔记】同步练习（附答案） .docxVIP

第三章物态变化

第1节温度

教材考点梳理

一、温度（t）

1.定义：温度表示物体的冷热程度；

2.单位：

（1）国际单位制中采用热力学温度：开尔文（K）；

（2）生活中常用单位是摄氏度（℃）；

（3）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度（1℃）；

（4）读法：某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度；

3.常见温度估测：(1)人正常体温约为36--37℃；

(2)人体感觉舒适的洗澡水温度约为40℃左右；

(3)人体感觉舒适的环境温度约为26℃左右；

(4)中考时考场的温度约为27℃左右；

二、温度计

1、常用液体温度计：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度；

▲敲桌子：

（1）温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化更大；

（2）上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大；

两项措施的共同目的是：读数准确；

2、温度计的原理：利用液体的热胀冷缩；

3、常用温度计的使用方法：

（1）使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。

（2）使用时：温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；

（3）读数时：温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；视线要与温度计中的液面相平；

体温计

1.作用：专门测量人体温度；

2.量程：35℃～42℃；

3.分度值：0.1℃

4.体温计的使用方法：

A.使用前必须甩动；B.可离开人体读数；

（注意：这样做的原因是：体温计的玻璃泡上方有缩口；

而常用温度计则没有，所以使用时不能甩；并且测物体时不能离开物体读数）

5.体温计的读数：读数时视线必须对准体温计凸起的那一面看去，才能看清示数（因为凸起的这一面相当于放大镜，起放大作用）；

6.知识延伸：电子测温仪一般是根据红外线来测体温的；

重难点突破

如图：操作中正确的是图____．其他操作错误的原因分别是（1）；

；

2.如图所示：为两个温度计的一部分刻度，它们此刻测量的温度分别为和；

3.疫情防控期间，发热患者应及时隔离、就诊．因此复学返校的学生进入校门之前必须测量体温，若体温达到或超过某个数值则不能进校．这个数值是()

A.35.5℃B.36.0℃C.36.6℃D.37.3℃

4、下列关于温度和温度计说法正确的是()

A.0℃的冰比0℃的水冷

B.-6℃读作“零下6摄氏度”

C.水银体温计的分度值是0.01℃，正常情况下，人的体温约为35℃

D.在任何情况下，水的沸点都是100℃

5、两盆都放有冰块和水,甲放在阳光底下,乙放在阴凉处.过一段时间发现甲、乙中冰块都还有,但甲中冰块减少的更多.下列正确的是(??)

A.甲的温度较高????????????????????B.乙的温度较高

C.甲乙温度相同????????????????????D.无法判定谁的温度高

6、下列说法中正确的是()

A.北京5月份的平均气温约为50℃ B.太阳表面的温度约为600℃

C.人的正常体温约为36.5℃ D.适合人们洗澡的水温约为70℃

7、某同学有一支温度计,读数不准但刻度是均匀的,该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数是5℃,将这支温度计放入沸水中时读数是95℃(气压为1个标准大气压).他用这支温度计测量当时的气温读数是32℃,由上述可知,当时实际气温为(??)

A.29℃??????B.32℃??????C.30℃??????D.35.5℃

8、用体温计分别测甲、乙、丙三人的体温，测得甲的体温是38℃，在没有甩体温计的情况下，用酒精消毒后又用它去测乙和丙的温度，已知乙的实际体温是37℃，丙的实际体温是40℃，那么测乙、丙后温度计的读数分别是()

A.38℃和40℃ B.37℃和40℃ C.都是38℃ D.37℃和38℃

9、对于水银体温计的认识，下列说法正确的是()

A.其分度值为0.01℃

B.它利用了气体热胀冷缩的原理

C.读数时可以离开人体

D.可以不采取任何措施进行连续测量

参考答案

1、答案：丁；

甲乙：温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁和底；

丙：温度计的玻璃泡没有浸没在液体中；

2、答案：26℃；-12℃；3、答案：D；

4、答案：B解析：A．0℃的冰与0℃的水状态不同，温度相同，所以冷热程度相同。故A错；

B．-6℃表示