你能猜出老师的姓名市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptVIP

一、你能猜出老师姓名吗？与本册书第七课《记念刘和珍君》中北洋军阀皖系首领、国务院总理同姓，名字中一字同音；他是一个颇有争议北洋军阀，既杀人也吃斋，一生有功有罪，叱咤风云。所幸是，我与他同姓不同性：他杀人，我育人；他恶我善。希望诸君在我这一亩三分园中收获更多通达与睿智！试验中学段园睿第1页第1页

高一开学第一课试验中学段园睿试验中学段园睿第2页第2页

你猜对了吗？段园睿试验中学段园睿第3页第3页

二、碰到你是我缘——

十年修得同船渡老师=蜡烛？？？老师=水手学生=渡客珍惜你我（师生、同窗）情！试验中学段园睿第4页第4页

三、大话语文传真经１.高考怎么改革语文也是稳居榜首——永远“三分之一”。２.语文是我们立身处世之本,建功立业之基。３.语文永远是形成民族强大向心力、凝聚力“磁核”。４.语文是精神栖息地、心灵守护神。５.热爱语文人才干更加好地热爱生活,知道语文奥妙人才干诗意地生活。试验中学段园睿第5页第5页

专心改变能够改变,坦然接受不能改变。与其为下一刻不拟定未来而焦急,不如专注地经营好当下生命。我们无法掌控生命,却能够把握自己对生命态度。你看待当下态度,便决定了你人生高度。试验中学段园睿第6页第6页

高一是兴奋期,有动力高三是冲刺期,有压力高二是倦怠期,需要耐力试验中学段园睿第7页第7页

心有多大，舞台就有多大...我们需要参与高考，但不但仅只是为了高考...高考不只是一个挑战，更是一个成长...学习不应只是为了高考，更是为了挑战自我，超越自我...试验中学段园睿第8页第8页

从部分高考作文中看到现象1.我诸多同窗为了能考上军校或警校，不惜把眼睛给做了。2.汩罗江边,项羽手持利剑于颈间,他高呼…

3.远远地，走来一位女姑娘。

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4.一代男儿司马迁自愿接受宫刑，就是由于他心中伟大愿景——那就是大唐还没有一部自己史书，于是他忍辱负重为大唐完毕了《史记》。

5.醉翁深知：不应有恨，何时长向别时圆……试验中学段园睿第10页第10页

你听完忘不了故事1.父子俩赶牛2.鹰立鸡群3.苏格拉底开学点拨:习惯演绎人生自信才可自强坚持才可成功试验中学段园睿第11页第11页

语文能让你表示自我语文能塑造你气质语文能提升你人格魅力我们需要精神家园——语文！试验中学段园睿第12页第12页

高中语文与初中语文的联系与区别联系:高中语文是初中语文延伸与深化试验中学段园睿第13页第13页

区别:学习内容不同:初中更多是详细知识；高中学更多是抽象,是关于素养。学习态度不同:初中时也许突击学习一两个月成绩就会提升不久,但高中不行,要长期积累才行。试验中学段园睿第14页第14页

学习方式不同:高中除了独立思考外,还要多与老师、同窗合作与交流。学习方法不同:高中更多是强调阅读。大量地读,专心地读。相信语文成绩是要通过阅读来提升。目标不同:高考,提升本身素养。试验中学段园睿第15页第15页

第一学期目的1.养成良好学习习惯。2.练好语文基本功。3.逐步提升语文素养。试验中学段园睿第16页第16页

良好学习习惯1、养成读书好习惯。2、按时完毕作业。3、认真上好课。课堂上要思考、合作、交流、发言。4、按照老师要求做好预习。5、专心做事。6.培养一个兴趣。试验中学段园睿第17页第17页

基本功:1、流利普通话。2、整洁字。3.做好语文积累。试验中学段园睿第18页第18页

关于语文素养就是人本身素养,包括科学知识、审美情趣、情感体验等。如何提升语文素养？积累阅读基础知识积累、文学素养积累。优秀文学作品阅读、鉴赏试验中学段园睿第19页第19页

四、如数家珍授方法一、一书。每人准备一本好书,供自己平时精读,亦可互相互换做到资源共享。二、两典。《当代汉语词典》、《古汉语惯用字字典》试验中学段园睿第20页第20页

三、三本（每次注明日期）1.积累本。2.听写本。3.周记本。（备注:上课课堂笔记做在书本上。考试、作文、作业一律用黑色中性笔工整书写）。试验中学段园睿第21页第21页

四、四习惯。天天用积累本积累并熟记四个“两”。易读错音；易写错字；易用错成语；常见名言名句。试验中学段园睿第22页第22页

五、五预习读、查、思、注、练试验中学段园睿第23页第23页

关于早读1、读课文