大班语言故事教案青蛙卖泥塘完整版 .pdfVIP

大班语言故事教案青蛙卖泥塘完整版

一、教学内容

本节课选自大班语言故事教材第四章《有趣的故事乐园》中的

《青蛙卖泥塘》。该故事讲述了一只青蛙想卖掉自己的泥塘，但无人

问津。在经历了一系列的挫折和努力后，青蛙通过自我改进，使泥塘

变得吸引人，最终成功卖出的故事。

二、教学目标

1.让幼儿理解故事内容，能够复述故事的主要情节。

2.培养幼儿的想象力和语言表达能力，能够用词语描述故事中的

场景和角色。

3.教育幼儿面对困难要有坚持不懈的精神，学会自我改进和努力。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿理解故事中的寓意，培养他们的想象力和语言表达

能力。

重点：引导幼儿关注故事中的细节，学习故事中的新词汇，理解

故事的主要情节。

四、教具与学具准备

1.故事课件或挂图：《青蛙卖泥塘》。

2.画纸、画笔、水彩等绘画材料。

3.故事角色头饰。

五、教学过程

1.导入：通过展示故事课件或挂图，引导幼儿观察图片内容，激

发他们对故事的好奇心。

2.讲解故事：

（1）讲述故事第一部分，让幼儿了解青蛙卖泥塘的原因。

（2）讲述故事第二部分，让幼儿关注青蛙在卖泥塘过程中的困难

和挫折。

（3）讲述故事第三部分，引导幼儿关注青蛙如何自我改进，使泥

塘变得吸引人。

（4）讲述故事结局，让幼儿明白努力和坚持的重要性。

3.例题讲解：

（1）出示画有故事场景的图片，引导幼儿用词语描述图片内容。

（2）出示画有故事角色的图片，让幼儿模仿故事中的对话，进行

角色扮演。

4.随堂练习：

（1）让幼儿分组，每组选择一个故事场景，用画笔和水彩进行绘

画创作。

（2）每组派代表展示作品，并讲述自己绘画的故事场景。

（1）让幼儿复述故事主要情节，检验他们对故事的理解程度。

（2）对幼儿在绘画和讲述过程中的表现进行评价，给予鼓励和指

导。

六、板书设计

1.故事《青蛙卖泥塘》

2.故事主要角色：青蛙、小鸟、兔子、松鼠等。

3.重点词汇：泥塘、卖、改进、吸引、成功等。

七、作业设计

1.作业题目：根据故事内容，画一幅你最喜欢的场景，并用文字

描述。

2.答案示例：我喜欢的场景是青蛙在泥塘边种花。画面中有五彩

斑斓的花朵，青蛙正辛勤地浇水。文字描述：“在五彩斑斓的花丛中，

青蛙辛勤地浇水，让泥塘变得更加美丽。”

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，调整教学方法，以提高

他们对故事的理解和表达能力。

2.拓展延伸：

（1）引导幼儿思考：如果你是青蛙，你会如何改进泥塘？

（2）让幼儿尝试编写一个类似的故事，培养他们的创造力和想象

力。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的确定

2.例题讲解中的描述和角色扮演

3.作业设计中的创意表达和文字描述

4.课后反思及拓展延伸的故事创编

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

在教学过程中，难点与重点的确定对于教学效果的达成至关重要。

针对本节课，难点在于培养幼儿的想象力和语言表达能力，重点在于

引导幼儿关注故事中的细节，学习新词汇，理解故事的主要情节。

补充说明：

1.教师在讲解故事时，应注重引导幼儿关注故事中的细节，如角

色表情、动作、场景变化等，以便于幼儿更好地理解故事内容。

2.教师应挑选具有代表性的新词汇，通过故事讲解、例题讲解等

环节，让幼儿反复接触、理解和运用，以提高他们的语言表达能力。

二、例题讲解中的描述和角色扮演

例题讲解环节是检验幼儿对故事内容理解程度的重要环节。描述

和角色扮演有助于幼儿深入体会故事情节，提高语言表达能力。

补充说明：

1.教师可挑选故事中具有代表性的场景和角色，引导幼儿用词语

进行描述，如：“小鸟飞来告诉青蛙，泥塘边的树可以美化环境。”

2.角色扮演环节，教师可组织幼儿分组进行，每组挑选故事中的

角色，进行对话练习，以提高幼儿的口语表达能力。

三、作业设计中的创意