《夜间飞行的秘密》ppt课件.pptxVIP

6.夜间飞行的秘密;学习目标;知识锦囊;雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，

它广泛应用于军事、天文、

气象、航海、航空等方面。

;蝙蝠;自读课文，要求：

1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的地方多读几遍。

2.给课文标明自然段序号。

;读一读;蝙;___模糊;会写字;组词;shéng;组词;笔顺;朗读课文，说说文章的主要内容，并理清文章层次。;;齐读1-2自然段，想一想：课文为什么一开始就写飞机在夜航？;首先提出一个问题，即在没有光线的夜晚，飞机是如何实现安全飞行的。这个问题引发了读者的好奇心，促使他们继续阅读以寻找答案。;难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？;蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。;进一步强调了蝙蝠在夜间飞行的高超技巧，即使面对极细的障碍物，如电线，蝙蝠也能够轻松避开，这显示了蝙蝠出色的导航和避障能力。也为后续揭示蝙蝠真正的飞行秘密埋下了伏笔。

;用句子中的加点词语造句。;为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。;在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。;蒙着眼睛也能飞行，应该在夜间不是靠眼睛辨识方向的。那是靠什么呢？;科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。;把蝙蝠的耳朵塞上。;把蝙蝠的嘴塞上。;次数;三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。;科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。;它一边飞，一边从嘴里发出一种声??。这种声音叫超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。;解释了蝙蝠发出的声音的性质，即超声波。超声波是一种频率高于人类听觉范围的声音，因此人耳无法听见，但蝙蝠的耳朵却能够捕捉到这些超声波。超声波在空气中以波浪的形式向前传播，当遇到障碍物时，会发生反射，反射回来的超声波会被蝙蝠的耳朵接收。

;

嘴

耳;读第8自然段：科学家根据蝙蝠的飞行特点，得到了怎样的启示？;科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。;科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。;雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上：描述了雷达的工作原理，即通过天线发射无线电波，当这些电波遇到障碍物时，会发生反射，反射回来的电波会被雷达接收，并在荧光屏上显示出来。这样的设计使得雷达能够探测到飞机前方的障碍物。;这篇课文主要讲科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。;;;给画线字选择正确的读音，然后打对勾。;加偏旁组字，再组词。;诗人是魔术师;读下面的片段，试着从不同角度提出问题和同学交流。;推荐课外书籍：《奇妙的仿生学》《动物和植物的秘密》;作业布置：

阅读有关动、植物秘密的书籍，仿照《蝙蝠和雷达》的写法，写写自己从动、植物身上得到什么启示，设计出来的小发明。