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6.1-11-20各数的认识-(同步练习)
一、填空题
1.看图写一写,读一读。
写作:()????写作:()????写作:()????
读作:()????读作:()????读作:()
2.看图列式计算.
3.一共有()只蝴蝶.
4.一个加数是13,另一个加数是6,和是()。
二、判断题
5.11十位上的1表示1个一,个位上的1表示1个十。()
6.15比1多5。()
7.被减数是16,减数是2,差是8.????()
8.由2个十组成的数是20。()
三、选择题
9.下面和12最接近的数是()。
A.10 B.15 C.20
10.“十七”应该写作:(??????)
A.107 B.17 C.十7
11.一本书,乐乐从第1页读到了第14页,接下来该读第(????)页。
A.13 B.14 C.15
12.队列表演中,海气前面有6人,后面有12人,这一列一共有(????)人。
A.18 B.19??? C.20
四、计算
13.直接写出得数.
10+4=?????19-4=?????17-7=
10+3=?????18-6=?????5+10=
12+6=?????4+12=????16-2=
五、看图列式
14.看图列出算式。
(本)
六、解答题
15.我采了几个?
16.原来有多少枚鸡蛋?
17.还剩多少个球?
(个)
18.晚饭后,小明开始阅读,他从第10页读到第18页,明天就该读19页了.小明今天读了几页?
(页)
口答:小明今天读了?页.
19.妹妹今年8岁,姐姐比妹妹大4岁,当妹妹15岁时,姐姐多少岁了?
20.小青蛙原来有10个桃子。
现在小青蛙一共有多少个桃子?
?????????????
答:现在小青蛙一共有(????)个桃子。
21.车上原有17人,下车2人,上车3人,现在车上有多少人?
(人)
答:现在车上有(????)人。
1.192016十九二十十六
2.12-2=10
3.9
【分析】从下往上数或从上往下数,防止数丢.
【详解】一共有9只蝴蝴蝶.
故答案为9
4.19
5.×
6.×
7.×
8.√
【分析】2个十是20,也可以说20里面有2个十,据此判断。
【详解】根据分析可知,2个十组成的数是20,题干说法正确。
故答案为:√
【点睛】掌握20以内数的组成是解题的关键。
9.A
10.B
11.C
12.B
【分析】根据题意可知,用淘气前面的人数+淘气+淘气后面的人数=这一列的总人数,据此列式解答。
【详解】6+1+12=19(人)
故答案为:B
13.14??15??10
13??12??15??
18??16??14
14.16-4=12(本)
15.12个
【详解】解:18-6=12(个)
答:我采了12个.
16.11+8=19(枚)
17.15-10=5(个)
18.18-10+1=9
19.15+4=19(岁)
20.10+3+3=16(个);16
21.17-2+3=18(人);18
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