儿童发育和评价.pptVIP

心理社会发育评定价值观、兴趣、自我观念1、认知功能2.知觉能力1、言语功能2、口腔功能3、日常生活活动能力4、生活质量5.智力评定心理认知觉社会适应性二、心理社会发育评定语言评定二、心理社会发育评定1.语言理解的发展儿童的语言能力包括理解表达交流能力3－5岁基本完成语言的发展过程，5－10岁完成语法细节。1）语言理解的开始：出生不久，小儿能逐渐识别父母或经常接触的人和物的声音，并知道这种声音是某事物的符号语言评定二、心理社会发育评定前语言阶段的语言知觉发育婴儿出生－12M婴儿语言知觉能力，发育能力和对语言的理解能力逐步发展，表现为咿呀学语，非语言性声音和动作手势交流等现象－语言前现象4个阶段新生儿期0－1M:发音游戏期2－4M:语音修正期5－9M:学话萌芽期9－12M:语言评定二、心理社会发育评定2）语言理解的发展8－9M:婴儿可理解成人的一些简单语言，并作出表示语言行为的手势动作1岁:对语言的理解发生质的变化，听到某物名称－确定对象－用手指出来语言评定二、心理社会发育评定2.构音能力发育当婴儿开始第一个有意义的词后语言的理解开始肋飞跃性的发展。构音需要许多发音器官的参与。1）前语言阶段的语音发育啼哭阶段0－1M：咕咕之声阶段2－3M：咿呀学语阶段4M：系统语言发展阶段1岁：语言评定二、心理社会发育评定2.构音能力发育2）幼儿语音的发展规律先掌握构音操作的简单音，再到较复杂的音正常：0－5岁语音发育期，4岁可较充分运用当地的语言，5岁大致掌握汉语普通话的基本发育，6岁流利说话3）幼儿常出现的语音错误省略错误：西红柿－西或红柿合并错误：桔子水－Jishui替换错误：姥姥－naonao发不出但能听出区别重复错误：自己－JIJI语言评定二、心理社会发育评定3、语言表达的发展1）词汇的表达－数量和范围两方面9－10M：第一个有意义的词语10－15M：1－3个新词19－21M：25个新词，词语爆炸现象2）语法的发展句子的长度句子的类型：简单句－复杂句，陈述句－疑问句，祈使句等3）语言表达的发展4.内部语言的发展自我中心语言语言评定二、心理社会发育评定儿童语言处理过程的发育特征1、先理解后表达2、男孩声音语言的表达晚于女孩3.语言的理解与认知能力关系密切ContentLayouts儿童常见疾病的康复

儿童发育和评价提纲躯体功能发育评定心理社会发育评定康复评定概述康复评定定义:康复评定是对患者的功能状态和潜在能力的判断，也是对患者各个方面情况的资料收集、量化、分析并与正常标准进行比较的过程目的:了解残疾的状态、制定治疗计划、动态观察残疾的变化、评定治疗效果、开发新的更有效的治疗手段地位:相当于治疗医学的诊断评定时间:治疗前、治疗中、治疗后评定方式:人工的和仪器的体格发育评定一、躯体功能发育评定儿童体格发育特点（一）生长发育的连续性和阶段性胎儿期→新生儿期→婴儿期→幼儿期→学龄前期→学龄期→青春期（二）生长发育的程序性在母体，胎儿形态发育:头→躯干→四肢婴儿动作发育:抬头→转头→翻身→坐→立→走肢体动作:粗大运动→精细动作，近端→远端（三）生长发育速度的不均衡性快慢交替，呈波浪式的速度曲线（四）遗传和环境因素对生长发育过程的决定性（五）生长发育的个体差异性发育水平、发育速度、体型特点、达到成熟的时间（六）个体儿童的发育等级具有相对稳定性体格发育评定一、躯体功能发育评定儿童体格发育规律1、体重2、身高3、头围4、坐高5、胸围6.骨骼7、牙齿体格发育评定一、躯体功能发育评定（一）体重单位:公斤1-6月月龄*0.6+出生体重6月-1岁月龄*0.5+出生体重1岁以后年龄*2+82岁以后（年龄-2）*2+12（二）身高单位:厘米1-3月月龄*3+出生身长3-6月月龄*2+出生身长6-12月月龄*1.5+出生身长1岁以后年龄*5+852岁以后（年龄-2）*5+85体格发育评定一、躯体功能发育评定（三）头围:眉弓上缘最突出处经枕后结节绕头一周新生儿32~34cm