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小班户外钻爬乐活动教案40篇

（1）小班体育嬉戏教案《小蚂蚁运粮》含反思

活动目标：

1、会钻过障碍物手膝着地的向前爬行。

2、能遵守嬉戏规章。

3、通过嬉戏教育幼儿不怕困难，坚持做完一件事。

活动预备：

皮筋、垫子、头饰

活动过程：

一、嬉戏前预备活动

听音乐做早操、动物仿照动作

二、新授

1、谈话导入小朋友有一位小动物可勤劳了，它帮忙妈妈运粮食，你们看它是谁?

2、出示蚂蚁头饰你们想变成这个勤劳的小蚂蚁吗?(戴头饰).来源快思教师教案网;

3、带着幼儿练习钻、爬小朋友蚂蚁怎样走路?我们一起爬一爬吧

4、请个别幼儿示范钻爬

5、教师讲解示范钻爬的动作要领

6、教师介绍嬉戏名称和玩法

7、教师讲解示范嬉戏的玩法

8、组织幼儿练习

9、组织嬉戏，教师巡察指导幼儿钻时不要遇到皮筋，从两边跑回并拍下位小朋友的手再动身

三、听音乐拿沙袋做放松动作完毕

活动反思：

关注幼儿的年龄特点。小班幼儿在练习“手膝着地向前爬、往后爬”这一动作时枯燥且无趣味，那么如何依据小班幼儿体育活动的特点，实行正确的方法，培育幼儿参加体育活动的兴趣，有效地开展体育教学呢?为了解决这一问题，我们设计了“拟人化”的“小蚂蚁运粮”教学情境，构思了好玩的嬉戏情节，蚂蚁宝宝跟着蚂蚁妈妈出门玩、在草丛里发觉了粮食，以及把粮食运回家的路上遇到的种种困难，如：遇到打雷下雨的天气、遇到大甲虫等一系列紧急好玩情节的故事设计。将动作练习融入到情境教学中，在趣味的情境中，“蚂蚁宝宝”时而兴奋、时而紧急、时而又欢呼雀跃，积极开心地完成了一系列的运动熬炼要求。“蚂蚁宝宝”们无论是跟妈妈学本事，还是自己练习，再到“实战”热忱都很高，始终都在愉悦的气氛里进展身体熬炼，获得了爬行力量的进展。不仅如此，孩子们针对教师运粮食过程中可能遇到的难题进展自我探究和尝试，找出过小桥下坡时不让粮食掉下来的方法，充分表现出孩子的主体性。本活动中很好地遵循了主体性原则。（2）小班亲子嬉戏活动教案《我是汽车小司机》含反思

活动目标：

1、体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的欢乐情感，并学会共享。

2、在音乐嬉戏中仿照开汽车的动作，情愿与小伙伴交往、嬉戏。

3、在父母的协作下，完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的进展。

4、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

活动预备：

1、教室内布置汽车、公路等相关场景。

2、打出乐器：如摇铃、铃鼓等;各种颜色的地垫;装饰过的汽车方向盘模型;贴纸：汽车卡片模型。

3、宝宝们自带的小玩具及美味食品。

活动过程：

1、《坐好歌》教师一边摇铃鼓一边唱《坐好歌》，体位与宝宝保持公平，身体随音乐节拍自然摇摆;听到教师的歌声，家长帮宝宝一起整理玩具，然后带着宝宝坐在宝宝喜爱的颜色地垫上，和教师一起唱歌。

2、说名字

①教师手拿方向盘：“你们看美丽吗?”请宝宝观赏。

②教师“开汽车”逐一来到宝宝们面前问：“我喜爱谁?”宝宝大胆说出自己的名字，其他爸爸妈妈和宝宝们一起鼓舞“XXXX你真棒!”

③指导要点：

家长要鼓舞宝宝站起来，说出自己的名字。[快思教师.教案网出处]

对于胆小的宝宝家长不要焦急，第一步先鼓舞宝宝能站起来，和他一起说出自己的名字，渐渐的再自己说。

3、音乐嬉戏《开汽车》

①教师向家长介绍活动目标。

②家长和宝宝们一起拿好方向盘，举在胸前，一边“驾驶”一边唱儿歌“我是汽车小司机，嘀、嘀、嘀”随着儿歌，家长帮忙宝宝转动方向盘，反复说几遍。嬉戏以“红灯了，停车”来完毕活动。

③指导要点：

活动中要留意多用嬉戏的口吻和孩子沟通。如：“小司机开的汽车可真棒!”鼓舞家长之间、幼儿之间相互交换孩子或几个家庭一起玩开汽车的嬉戏。

嬉戏设置一些障碍物，如“山洞”、“小河”等，进展幼儿跑、蹲、钻等动作的进展。

4、亲子操：①亲子抚触操：

小汽车，嘀嘀嘀，(妈妈双手由下向上按摩宝宝双臂)

爸爸妈妈坐上来，(妈妈双手由上向下按摩宝宝双臂)

高快乐兴上班去。(宝宝坐起两次)

安全带，系一系，(妈妈握宝宝手臂左右抱)

交通规章要牢记。(妈妈双手分别翻开)

转一转，转一转，(妈妈双手握宝宝双腿做前后蹬的动作)

停一停，停一停，(宝宝双腿弯曲不动)

绿灯亮了往前行。(妈妈双手握宝宝双腿做快速前后蹬的动作)

②宝宝操：宝宝做操一二一，我们一起跳一跳;宝宝做操一二一，我们一起蹲一蹲;宝宝做操一二一，我们一起钻一钻(宝宝从爸爸妈妈的手臂下钻过);宝宝做操一二一，我们大家真神气!抱抱!!

5、贴汽车：宝宝们在爸爸妈妈的帮忙下将预备好的汽车卡片贴在“公路”上，并驾驶一辆长汽车共同嬉戏。(幼儿依次拉住