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小班户外体育快乐的小兔教案

小班户外体育欢乐的小兔教案1

活动目的：

1、通过多种玩法，引导幼儿进展爬、滚等垫上动作，稳固幼儿双手同时进展跳的技能。

2、让幼儿在体验嬉戏中欢快的同时，培育幼儿要动脑筋的好习惯。

3、情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的想法。

4、愿意参加嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

活动活动：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。

活动过程：

1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，仿照兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼得意。

2、引导幼儿尝试创编操节动作。

（1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？（侧平举、后振、上举等）

（2）弯弯腰，还可以向什么方向弯？（向后、向两侧）

（3）踢踢腿，谁能和教师做的不一样？（后踢、侧踢）

（4）蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？（单腿跳）

3、带着幼儿跳过小河，来到草地，复习稳固双脚进展跳的技能，鼓舞小兔们想出很多方法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。

4、集合，让小兔分别说说刚刚是怎样玩儿的，并个别演示，然后带着幼儿做如下动作：

（1）爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，留意动作连贯。

（2）滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻松连贯。

5、小兔分散到草地上自由进展爬、滚动作练习。

6、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。

7、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜完毕嬉戏活动。

活动反思：

整个活动，我围绕目标，层层递进，特殊关注活动中细节的把握，致使孩子们在教师的引导下参加活动热忱高涨。在活动的最终一个环节，孩子们仿照小白兔去菜地拔萝卜的过程中，有几名幼儿在活动室来回跑，“孩子们，外面危急，快到妈妈身边来”教师的一句话把全部孩子的目光吸引过来，起到了很好的引导作用。我觉得，教学细节的把握就打算着教学活动的成败，愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节，孩子们将会收获更多。

小班户外体育欢乐的小兔教案2

活动目标：

1、在嬉戏中进展幼儿跳动和跑的力量。

2、激发幼儿积极参加体育嬉戏的兴趣。

3、让幼儿体验体育嬉戏的兴趣。

材料预备：听音乐做韵律操

活动过程：

（1）以故事的形式制造嬉戏情境，激发幼儿活动的兴趣。

（2）带着小兔跳到“草地“上，练习向前跳。

（3）在“打蚊子“的嬉戏中，练习向上跳，鼓舞幼儿大胆跳动。

（4）当听到“大灰狼来了“的信号时，快速跑回家里。

（5）嬉戏反复一遍，其次遍为摘苹果。

3、自选器械嬉戏，鼓舞幼儿积极参加活动。

4、听音乐做放松动作，完毕活动。

活动反思：

整个活动，我围绕目标，层层递进，特殊关注活动中细节的把握，致使孩子们在教师的引导下参加活动热忱高涨。在活动的最终一个环节，孩子们仿照小白兔去菜地拔萝卜的过程中，有几名幼儿在活动室来回跑，“孩子们，外面危急，快到妈妈身边来”教师的一句话把全部孩子的目光吸引过来，起到了很好的引导作用。我觉得，教学细节的把握就打算着教学活动的成败，愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节，孩子们将会收获更多。

小班户外体育欢乐的小兔教案3

活动目标：

1、学习用双脚向前行进跳，熬炼腿部力气。

2、懂得遵守嬉戏规章，感受参与集体活动的乐趣。

3、培育幼儿爱劳动的情感。

4、培育幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同嬉戏，愿意与他人沟通、共享不同的玩法。

5、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。

活动预备：

1、音乐磁带一盒。

2、自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成菜地，篮子上做好标记。

3、小兔头饰人手一份。

活动过程：

1、教师以“兔妈妈“的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。

教师：兔宝宝们，今日的天气真好，我们一起出去熬炼熬炼身体吧！

（教师带着幼儿随音乐来到操场圆圈上。）

2、预备动作教师：啊！外面的空气好新奇啊！跟着妈妈一起来运动运动吧。

伸伸臂——伸伸臂，扭扭腰——扭扭腰，摇一摇——摆一摆，踢踢腿，蹦一蹦——跳一跳，快欢乐乐转圈圈！

3、学习新动作：双脚并拢向前跳

（1）教师讲解、示范跳的动作教师：今日啊，妈妈