小班幼儿音乐公开课教案《律动虫虫飞》.docxVIP

小班幼儿音乐公开课教案《律动虫虫飞》_小班英语公开课教案

【活动目标】

1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲美丽、轻柔的旋律。

2、学看图片理解歌词含义，尝试用美丽轻松的声音唱歌。

3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的根底上有感情的唱歌。

【活动预备】

阅历预备：幼儿已把握4|4拍的节奏型。

材料预备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。

【活动过程】

一、预备起势。

师生争论，什么时候人会打哈欠？

保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》

幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。

学习仿照虫儿飞练习发音。争论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方？

二、赏析感受。

1、播放音乐CD，幼儿观赏。

提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？

2、请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型美丽、舒缓的节奏特点。

三、情境感应。

1、出示节奏型卡XXXＸＸ｜XX|，引导幼儿做动作。（教案）

2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。

四、学唱歌曲。

1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，标准歌词及节奏。

教师引导幼儿，小手预备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌；其次遍幼儿与教师一起指划。

2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。

五、延长变式。

教师请幼儿争论歌曲共有几局部？引导幼儿分男孩和女孩唱第一其次局部，第三局部合唱。

六、完毕活动。

1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。

2、全班幼儿随音乐做小虫飞状完毕活动。

幼儿园小班音乐教案范文：虫虫飞

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幼儿园小班音乐教案：虫虫飞

◆动作建议：

第1-2小节：前奏，做睡觉的动作。

第3-10小节：做伸懒腰、揉眼睛、洗脸、两手食指相对预备动作。

第11-12小节：两手在胸前，两食指随节奏做对对碰动作(虫虫飞手指嬉戏)。

第13-14小节：两手食指伸出，随乐做小虫虫拍动翅膀的动作，在最终一拍藏于背后。

第15-16小节同第11-12小节;第17-18小节同第13-14小节

第19-20小节：两手在身体两边做翅膀飞动的动作。

第21-22小节：做两手环绕拍拍自己的动作。

第23-24小节同第19-20小节;第25-26小节同第21-22小节最终，打雷下雨音效：做静止做躲雨动作。

◆嬉戏玩法建议：

此活动建议在单圈中进展，幼儿坐在面对圆心的椅子上。鉴于小班幼儿年龄小，已有阅历少。A段在故事情境小虫虫们起床，做伸懒腰、揉眼睛、洗洗脸的预备动作后，与教师一起随音乐节奏边轻轻念“虫虫飞、虫虫飞，喝完露水往回飞”，边玩“虫虫飞”的手指嬉戏(两手食指对对碰，说到“喝完露水往回飞”时，幼儿将手藏起来，教师象征性的去抓)。B段幼儿两手在身体两边做小虫虫翅膀随乐节奏飞一飞，再自己快乐的抱抱自己。C段打雷下雨幼儿静止做躲雨动作。(A：从坐侄一B：散点斗c：原地蹲下)。此活动设计在动作和位移方面，都以“动静交替”为原则。

环节上，幼儿从“坐”着随乐做上肢动作，到“站”在位前做动作，到自由空间状态下“散点”做动作。通过不断丰富幼儿动作阅历和嬉戏阅历，层层递进，让幼儿在肯定故事情境中，学习律动，感受音乐的节拍，并在学习律动的过程中感受集体嬉戏的欢乐。

◆教学活动建议：

【活动目标】

1、初步熟识音乐ABC构造，在三段音乐中做出不同的动作和反响。

2、通过教师的语言提示和互动，在音乐中感受从坐位一散点_原地蹲下的空间变换。

3、熬炼抑制力量一一知道在C段音乐中要保掎“躲雨”的造型不动。

【活动预备】

剪辑过的《虫虫飞》音乐

小班音乐公开课教案《螃蟹》

幼儿园小班音乐教案：螃蟹

设计思路:

纲要新思想强调幼儿的欢乐学习,据于这些,我依据小班幼儿的年龄特点,为螃蟹编配上了欢快的音乐,利用音乐嬉戏,让幼儿在嬉戏中感受二拍子的音乐旋律,培育幼儿参加音乐嬉戏的兴趣,体验音乐嬉戏的欢乐.

活动目标:

1.感受二拍子的音乐旋律,乐于用手按音乐节奏表现音乐.

2.喜爱参加音乐活动,体验音乐嬉戏的欢乐.

活动预备:

1.螃蟹手偶一个,自创音乐教师弹唱.

2.活动前听过故事螃蟹与乌龟赛跑.

3.场地安排：椅子两两背靠背，排成半圆形。

活动过程:

一.复习故事,引导幼儿感知螃蟹横走的方向.为什么每次竞赛,螃蟹都输了?引导幼儿用身体动作表达横走.教师弹唱音乐一遍,引导幼儿感受音乐的节奏.教师再弹唱爬呀爬呀爬呀爬,爬