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摘要
我们人类的诞生、发展一直到今天，亘古不变的生活方式，就是群居。然而，每一个人都是一个独立的个体，有各自的思想，各自的性格等，所以在我们相处的过程中，不免有一些个体会受到群体的孤立，在我们城市小学的学生当中这类个体显著存在，我认为这样的个体儿童需要受到关注，所以我把我把这一类儿童叫做“受孤立儿童”。受到孤立这样一种人际关系势必会对儿童的心理以及学习甚至生活带来影响，这是不容忽视的，所以本研究着眼于通过对大理一小几个受孤立的学生进行调查、访问，进而提出相应对策，希望可以帮助受孤立的儿童融入集体。通过观
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