- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《第2课生肖大家庭》教学设计小学美术一年级上册鲁教版(五四学制)(2024)
一、教材分析
《生肖大家庭》是鲁教版(五四学制)小学美术一年级上册的第二课。生肖文化是中国传统文化的重要组成部分,具有丰富的文化内涵和艺术价值。本课通过介绍十二生肖的相关知识,引导学生了解生肖的来历、排列顺序以及不同生肖的形象特征,让学生感受生肖文化的独特魅力。同时,教材以生动有趣的图片和简洁的文字,激发学生的学习兴趣,培养学生的观察力、想象力和创造力。在教学过程中,鼓励学生通过绘画、手工等形式表现自己喜爱的生肖形象,提高学生的动手能力和审美能力,增强学生对传统文化的认同感和自豪感。
二、素养核心目标
1.图像识读
能够识别十二生肖的不同形象,了解它们的基本特征和形态差异。
观察生肖形象在艺术作品中的表现形式,如绘画、剪纸、雕塑等,感受不同艺术形式的美感和特点。
2.美术表现
运用简单的绘画工具和材料,大胆地表现自己喜爱的生肖形象,尝试画出生肖的外形、表情和动作。
选择合适的手工材料,如彩纸、黏土等,制作生肖手工艺品,提高动手能力和空间造型能力。
3.审美判断
感受十二生肖形象的美,学会欣赏不同风格的生肖艺术作品,培养学生对美的感知和评价能力。
能够辨别生肖作品中形象的准确性、色彩的协调性和构图的合理性,提高审美素养。
4.创意实践
激发学生的想象力和创造力,鼓励学生在表现生肖形象时加入自己的创意和想法,如为生肖设计独特的场景或故事。
尝试用不同的材料和方法创作生肖作品,培养学生的创新精神和实践能力。
5.文化理解
了解生肖文化的历史渊源、象征意义和文化内涵,增强学生对中国传统文化的认识和理解。
通过学习生肖文化,培养学生对民族文化的认同感和自豪感,传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、教学重难点
1.教学重点
了解十二生肖的来历、排列顺序和基本特征,掌握生肖形象的表现方法。
引导学生通过观察、想象和动手实践,创作出生动有趣的生肖作品。
2.教学难点
如何激发学生的创造力,让学生在作品中体现出独特的个性和创意。
如何引导学生将生肖形象与文化内涵相结合,创作出富有文化底蕴的作品。
四、学情分析
一年级的学生对新鲜事物充满好奇心和求知欲,他们具有丰富的想象力和较强的表现欲望,但由于年龄较小,动手能力和注意力相对较弱。在知识储备方面,学生对十二生肖有一定的认知基础,可能在生活中见过一些生肖形象的物品,但对生肖文化的深入了解还比较有限。因此,在教学过程中,要注重激发学生的兴趣,采用生动有趣的教学方法,引导学生积极参与课堂活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习和创作。
五、教学准备
1.教师准备
多媒体课件,包括十二生肖的图片、视频、动画等资料。
绘画工具和材料,如彩笔、油画棒、绘画纸等。
手工材料,如彩纸、剪刀、胶水、黏土等。
展示道具,如画框、展板等。
十二生肖的故事书籍或音频资料。
2.学生准备
绘画工具,如彩笔、油画棒等。
手工材料,如彩纸、剪刀、胶水等(可根据自己的兴趣选择准备)。
六、教学过程
(一)导入新课(5分钟)
1.播放一段关于十二生肖的动画视频,引起学生的兴趣。
视频内容:十二生肖依次出场,展示它们各自的特点和动作,如机灵的老鼠、威武的老虎、可爱的兔子等。视频中配有欢快的音乐和生动的解说,让学生对十二生肖有一个初步的印象。
2.提问学生:“同学们,你们知道刚才视频里出现的动物都有哪些吗?它们在我们的生活中有什么特殊的意义吗?”引导学生思考并回答问题,从而引出本节课的主题——生肖大家庭。
(二)知识讲解(10分钟)
1.介绍十二生肖的来历
教师通过讲述故事的方式,向学生介绍十二生肖的来历。
故事内容:很久很久以前,人们为了记录时间,决定选十二种动物作为生肖。当时,猫和老鼠是好朋友,它们都想参加选拔。猫因为爱睡觉,就请老鼠叫醒它。可是老鼠忘记了,自己去参加了选拔,并且排在了第一位。猫知道后非常生气,从此和老鼠成了敌人。其他动物也通过各种方式,经过激烈的竞争,最终确定了十二生肖的顺序,分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
提问学生:“你们觉得这个故事有趣吗?那你们知道为什么老鼠会排在第一位吗?”引导学生积极参与讨论,激发学生的学习兴趣。
2.讲解十二生肖的排列顺序
教师展示十二生肖的图片,按照顺序依次向学生介绍每个生肖。
引导学生一起背诵十二生肖的顺序:“鼠牛虎兔龙蛇马,羊猴鸡狗猪娃娃。”通过多次重复,让学生熟练掌握十二生肖的排列顺序。
3.分析生肖的特征
教师再次展示十二生肖的图片,引导学生观察每个生肖的外形特征,如老鼠的小巧灵活、牛的强壮憨厚、虎的威风凛凛等。
让学生说一说自己最喜欢的生肖是什么,它有什么特点。鼓励学生大胆表达自己的想法,培
您可能关注的文档
- 《第1课 红星闪闪》教学设计小学美术一年级上册鲁教版(五四学制)(2024).docx
- 《第1课 落叶去哪儿了》教学设计小学美术一年级上册鲁教版(五四学制)(2024).docx
- 《第1课 我的名字》教学设计小学美术一年级上册鲁教版(五四学制)(2024).docx
- 《第1课 新龟兔赛跑》教学设计小学美术一年级上册鲁教版(五四学制)(2024).docx
- 《第2课 勤劳的蚕宝宝》教学设计小学美术一年级上册鲁教版(五四学制)(2024).docx
- 《第2课 时光记忆》教学设计小学美术一年级上册鲁教版(五四学制)(2024).docx
- 《第2课 蜗牛的坚持》教学设计小学美术一年级上册鲁教版(五四学制)(2024).docx
- 《第3课 看我七十二变》教学设计小学美术一年级上册鲁教版(五四学制)(2024).docx
- 《第3课 龙的故事》教学设计小学美术一年级上册鲁教版(五四学制)(2024).docx
- 《第3课 山河新貌》教学设计小学美术一年级上册鲁教版(五四学制)(2024).docx
文档评论(0)