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广东省茂名市高州市2025届九年级上学期10月月考化学试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．化学是一门自然科学，它研究物质的()

①组成

②结构

③性质

④转化及应用

A.①③ B.②③ C.①②③④ D.①③④

2．化学反应的本质特征是()

A.发光放热 B.生成气体 C.生成沉淀 D.生成新物质

3．2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。下列关键步骤的描述中，一定涉及化学变化的是()

A.点火发射：燃料燃烧提供能量

B.逃逸塔分离：逃逸塔与火箭主体分离

C.船箭分离：飞船与火箭分离

D.进入轨道：太阳电池翼打开，船体获得能量供给

4．下列物质的性质中属于化学性质的是()

A.氧化铜的颜色是黑色 B.酒精有挥发性

C.白糖易溶于水 D.汽油能燃烧

5．通过实验测定了空气成分的科学家是()

A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.牛顿 D.门捷列夫

6．航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行了天宫课堂第一课。其中水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，下列不是“人造空气”成分的是()

A.氦气 B.氧气 C.一氧化碳 D.二氧化碳

7．含“水”的下列物质，属于纯净物的是()

A.冰水 B.汽水 C.雨水 D.盐水

8．下列对实验现象的描述正确的是()

A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

B.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰

C.木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳

D.过氧化氢溶液中加入二氧化锰，迅速产生大量气泡

9．下列化学反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是()

A.石蜡+氧气二氧化碳+水

B.铁+氧气四氧化三铁

C.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

D.甲烷+氧气二氧化碳+水

10．大连某日的空气质量报告如图所示，下列说法不正确的是()

A.“污染指数”越大表示空气质量越差

B.当日的首要污染物为可吸入颗粒物（）

C.二氧化碳不是空气污染物

D.的排放，会引起酸雨

11．下列实验基本操作不规范的是()

A.倾倒液体 B.吸取液体

C.取用固体粉末 D.量取液体

12．某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视量筒内凹液面的最低处，读数为10.0mL，再次加入部分液体后俯视量筒内凹液面的最低处，读数为16.0mL，则该学生再次实际加入量筒内的液体体积()

A.一定大于6mL B.一定小于6mL C.一定等于6mL D.无法确定

13．下列有关催化剂的理解错误的是()

A.同一物质可做多个化学反应的催化剂

B.对于同一化学反应，可以有几种不同的催化剂

C.催化剂能改变化学反应速率，也能增加或减少生成物的质量

D.催化剂在化学反应前后质量和化学性质没有改变

14．关于“加热高锰酸钾制取、并用排水法收集氧气”的实验，下列说法中不正确的是()

A.装入药品之前要先检查装置气密性。

B.装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止高锰酸钾等固体进入导管

C.加热高锰酸钾时将试管口略向下倾斜，主要目的是让氧气更容易导出

D.反应结束时先将导管移出水面再停止加热，目的是防止水倒吸，导致试管破裂

15．蜡烛(足量)在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断错误的是()

A.蜡烛熄灭时瓶内气体只有二氧化碳

B.实验后向装置内倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊

C.氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

D.该实验说明蜡烛燃烧消耗氧气

二、实验题

16．催化剂的相关研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。

【任务一】认识催化剂

(1)催化剂在化工生产中起着重要作用，其_______和_______在化学反应前后都不变。

【任务二】探究催化剂

(2)小组同学查阅资料发现氧化铜()也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如图实验进行验证，请填写下表：

步骤①现象

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦结果

实验结论

无明显现象

试管中有气泡产生带火星的木条_______。

氧化铜的质量为_______g

有大量气泡产生，带火星的木条复燃

氧化铜是过氧化氢分解的催化剂

(3)步骤_______和步骤_______的现象对比可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率。

(4)步骤②中反应的文字或符号表达式为_______。

(5)步骤⑦的目的是_______。

【任务三】探究不同催化剂的催化效果

小组同学以生成100mL氧气为标