2024年小学数学教师教学经验总结模板(5篇) .pdfVIP

小学数学教师教学经验总结模板

本学期我担任二年级的数学教学工作。一学期来我努力根据学生

的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学

习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果，也存在一些

困惑，现对本学期的教学工作作出如下总结：

一、基本情况分析：

经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，

上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手

回答问题，同学之间能互相帮助，互相学习，互相团结。个别学生知

识的掌握较差，有些学生现在上课还是不会听讲，注意力不集中，理

解能力较差，因此，在今后的教学中，要注意学生学习习惯的培养

等。

二、取得的成绩和经验：

1、学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过

程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决

问题的能力。

2、学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数

学的信心。

3、学生初步形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析

及推理的能力。

4、学生养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

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三、其他的经验和总结：

1、运用恰当的教具、学具，把抽象的数学知识变成生动活泼的具

体形象，以激发学生的学习数学的兴趣。在数学课教学中，教具和学

具的选用是否恰当，对于学生获取知识的影响，体现的很明显。注重

多媒体在课堂中的使用，用各种有趣的动画形象来激发学生的兴趣，

能提高教学效果。

2、数学课上，强化了知识的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸

引学生、感染学生;结合事例和史料对学生进行了学习目的的教育，

如：数学家的故事，让学生通过学习知道了任何一个数学家的成功后

面都包含着他的辛勤汗水。培养了学生良好的学习习惯和独立思考、

克服困难的精神。因此，在上学期我注意了课内容丰富多采，形式多

样，富有吸引力，激发了学生参与的兴趣，学生在数学课中感到新颖

有趣。并得到成功的满足，培养对数学的兴趣，学生乐在其中，坚定

学生学好数学的信心，增强了学生的意志力，养成了良好的习惯。

3、挖掘数学中知识美的因素，数学本身具有无穷的美妙，认为数

学枯燥，没有艺术性，这种看法是错误的。数学知识的内在魅力，可

以诱发学生热爱数学的情感。因此，我在教学过程中充分利用数学符

号、公式的抽象美，数学知识的协调美，数学语言的逻辑美，图形的

对称美等等，引导学生去探索数学知识的规律，收到了良好效果。

4、通过数学游戏培养兴趣的目的，爱游戏是儿童的天性，绝大多

数学生对数学游戏都有浓厚的兴趣。在本学期教学过程中，找规律，

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数学广角，两节内容，学生对其中的教学游戏特别感兴趣，我想要是

能够通过不断的加工，使我们的教学不断的游戏化，学生学的快乐。

5、把书本知识与实际生活相联系，发展思维，培养能力，当学生

掌握了基本知识后，把学生的实际生活与学习的知识联系起来，提高

了学生的学习兴趣，又发展了学生的思维能力和推理能力，使学生立

足实际，面向未来，进一步实现素质教育。

四、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更

好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行

友好交往，不仅沟通信息，还增进了情感的交流。对家长介绍一些教

育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，同时对家长提出要

求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些

工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增

强了做家长的责任感，收到了较好的效果。

五、今后努力的方向：

1、针对我们班学困生比较多的特点，我主要是课上多提问，课下

多辅导，和家长取得联系，争取家长的配合，继续抓好常规管理，使

学生明确学习的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中

去。

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2、加强几何初步知识的教学，发展学生的空间观念，让学生运用

七巧板拼图形，初步理解所学的图形之间的关系，发展学生的空间观

念。

3、结合教学内容进行德育渗透。在教学中注意培养学生学习数学

的兴趣和良好的学习习惯。