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;;目标一能用字母表示数及实际问题中的数量关系;【归纳总结】用字母表示数时,若式子是积或商的形式,则单位名称写在式子的后面即可;若式子是和或差的形式,则应把整个式子用括号括起来,再将单位名称写在后面.;目标二能用字母表示公式和法则;【归纳总结】

1.用字母表示运算律:

如:如果a,b,c分别表示有理数,那么

加法交换律可以表示成a+b=b+a;

加法结合律可以表示成(a+b)+c=a+(b+c);

乘法交换律可以表示成ab=ba;

乘法结合律可以表示成(ab)c=a(bc);

乘法对加法的分配律可以表示成a(b+c)=ab+ac.;2.用字母表示我们学过的公式和法则:

如:用a,b表示有理数,那么有理数的减法法则可以表示成a-b=a+(-b);

再如:用a,b表示有理数,b不等于0,那么有理数的除法法则可以表示成.;例3如图,用黑白两种颜色的平行四边形纸片,按黑色纸片数逐渐增加1的规律拼成下列图形,则第n个图案中有白色平行四边形纸片()

A.(3n-1)张

B.(3n+1)张

C.(2n+1)张

D.(2n-1)张;【归纳总结】规律的探索往往要经历从特殊(具体实例)到一般

(用字母表示)再到特殊(验证)的过程.;知识点用字母表示数;字母可以表示什么?

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中学高级教师,从事中小学多学科的教学工作,专业水平高,科研能力强。

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