2024-2025学年高中政治 第1单元 第3课 第1框 消费及其类型说课稿 新人教版必修1.docxVIP

2024-2025学年高中政治第1单元第3课第1框消费及其类型说课稿新人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中政治第1单元第3课第1框消费及其类型说课稿新人教版必修1

设计意图

本节课旨在让学生了解消费的基本概念及其类型，帮助学生树立正确的消费观念，提高理财能力。通过本节课的学习，使学生能够运用所学知识分析现实生活中的消费现象，为后续学习打下坚实基础。教学内容紧密结合新人教版必修1高中政治第1单元第3课第1框，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

核心素养目标

培养学生政治认同，通过分析消费类型，增强对国家经济政策和市场规律的理解；发展科学精神，引导学生运用批判性思维审视消费现象，形成合理的消费观念；提高法治意识，使学生认识到合法合规消费的重要性；培育公共参与能力，鼓励学生参与家庭和社会消费决策，提升理财和责任意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了经济学的基本概念，如需求、供给等，并对基本的消费行为有所了解。

2.学生对消费现象充满好奇，愿意探讨不同类型的消费行为，具备一定的分析能力，但学习风格多样，有的偏好理论学习，有的喜欢结合实际案例。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对消费类型的深入理解，尤其是区分不同消费类型在实际生活中的应用，以及如何将理论知识和实际消费行为相结合，形成合理的消费习惯。此外，对于一些复杂的经济概念，学生可能需要更多的实例和解释才能充分理解。

教学资源

-新人教版必修1高中政治教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-网络资源（消费案例、新闻资讯）

-教学PPT

-学生作业本

-黑板与粉笔

-教学参考书

-小组讨论指南

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于不同消费类型的短片，让学生观察并思考片中涉及的消费行为。

2.提出问题：请学生列举自己在日常生活中遇到的消费类型，并询问他们对消费有什么样的理解和感受。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.讲解消费的概念：介绍消费的定义、作用和分类。

2.分析消费类型：详细讲解每种消费类型的特征，并通过实例进行说明。

3.案例分析：选取几个典型案例，引导学生分析其所属的消费类型。

三、师生互动环节（用时10分钟）

1.小组讨论：学生分成小组，讨论以下问题：

-如何区分不同类型的消费？

-举例说明合理消费与不合理消费。

-结合自身经验，谈谈如何树立正确的消费观念。

2.分享与总结：每个小组选代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。

四、巩固练习（用时10分钟）

1.练习题：发放练习题，让学生独立完成，检验对消费类型的理解和掌握。

2.讨论答案：学生相互讨论答案，教师选取几份答案进行讲解。

五、课堂提问（用时5分钟）

1.提问学生关于消费类型的理解，检查他们对新知识的掌握程度。

2.针对学生的回答，进行点评和补充讲解。

六、总结与拓展（用时5分钟）

1.总结本节课的重点内容，强调正确的消费观念。

2.拓展思考：如何将所学知识应用到实际生活中，提高自己的消费素养。

七、布置作业（用时1分钟）

1.完成课后练习题。

2.观察身边的消费现象，分析其类型，下节课分享观察成果。

整个教学过程设计注重师生互动，以学生为中心，充分调动学生的积极性，通过情境创设、案例分析、小组讨论等多种方式，帮助学生理解和掌握消费及其类型的知识，培养他们的核心素养。同时，结合实际学情，凸显重难点，解决问题，提高学生的综合能力。

知识点梳理

1.消费的概念

-消费的定义：消费是人们为了满足自身生活需要而消耗物质财富的行为。

-消费的作用：促进经济发展，满足人们生活需求，提高生活质量。

2.消费类型的分类

-按消费目的分类：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费

-按消费对象分类：有形商品消费、无形商品消费

-按消费方式分类：钱货两清消费、贷款消费、租赁消费

-按消费内容分类：物质消费、精神消费

3.生存资料消费

-定义：满足人们基本生活需要的消费

-包括：食品、衣物、住房、交通工具等

4.发展资料消费

-定义：满足人们发展需要的消费

-包括：教育、培训、书籍、电子产品等

5.享受资料消费

-定义：满足人们享受需要的消费

-包括：旅游、娱乐、文化、艺术等

6.有形商品消费

-定义：购买具有实体形态的商品

-包括：家电、家具、汽车、食品等

7.无形商品消费

-定义：购买不具有实体形态的商品

-包括：服务、软件、信息、知识等

8.钱货两清消费

-定义：消费者在购买商品时，一次性支付货款，商品所有权转移

-包括：日常购物、餐饮消费