高考作文模拟写作：“既要巧借外力，又要激发内力”写作指导及范文展示-.docx

高考作文模拟写作：“既要巧借外力，又要激发内力”写作指导及范文展示-

作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。（荀子《劝学》）

材料二：师傅领进门，修行在个人。（谚语）

材料三：习近平总书记曾在东西部扶贫协作座谈会上说过：“用好外力、激发内力是必须把握好的一对重要关系。”一个人完成一件事或成就一番事业也是这样的，既要依靠自身内力，往往也要借助外力。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

作文解析

第一则材料出自荀子《劝学》，强调君子之所以能够成就非凡的事业，是因为他们善于利用外在的条件和资源，而不是因为他们本身具有超凡的能力或特质。荀子告诉我们君子可能能力并不特别突出，但善于借助外物，则能更好地实现目标，创造价值。

第二则材料是一则谚语，意思是指师傅只起着引导作用，学业或技艺上的钻研与提高，还得靠学子自身的努力。本则材料告诉我们要靠自身主动的努力，才能让自己更加优秀。

第三则材料引用习近平总书记的讲话，告诉我们如果想成就一番事业，既要用好外力，也要激发内力，两者都不可或缺。要学会借助外力，也要激发内在驱动力，两者相辅相成，才能成就人生。

综合看，在个人成就事业的过程中，借助他力和激发内力二者是辩证统一的关系。“借助外力”是外因，是条件，“激发内力”是内因，是主导，二者缺一不可。要想获得成功，除了靠自己主动努力的行动，有时还需要借助他人的力量。借助他力是智者常用的一种成事之道，毕竟个人的力量是有限的，不懂得或不善于利用他人力量，光靠自己的孤军奋战、单打独斗，是很难成为常胜将军。利用他人的优势来弥补自己的才智、人力之不足，也从他人身上汲取智慧的营养补充自己。但仅靠外在的条件，而没有内在的主观努力，也不会取得成功，激发内力让我们对生活充满主动性，让我们时刻保持积极的心态，让我们对人生充满热爱和冲劲。

参考立意

1.既要巧借外力，又要激发内力。

2.成功来自主观努力和外在的助力。

3.自力是主导，他力是条件。

4.精琢己身之玉，善借他山之石。

5.站在巨人的肩膀上努力远眺。

优作欣赏

行舟须顺水，攀登当自强

古之君子不仅“善假于物”，而且乐于从师，才能明德立身，但只是一味借助外力而自己不思考，行动，便无法超越前人。因此，我们应将内力与外力结合，方能有所作为。

驾驭外力，就像乘风破浪的帆船，巧妙地捕捉每一阵风的力量。“假舟楫者，非能水也，而绝江河。”一个人的学习之旅必然艰苦，借用外力能让这个旅途更加顺遂。牛顿力学的三大定律并非其一人所构筑，而是早有人对力学的研究定下基础，才能让后人建起物理学大厦；马克思主义也并非马克思、恩格斯独自蕴孕的明珠，而同样是他人哲学思想、科学理论为建材，由二人之手所创造的结晶。“海日生残夜，江春入旧年”。新理论，新成果都来源于无数前辈默默耕耘与铺垫，我们当借助前人外力，顺风而行，方能更快地积累知识，为自我突破作准备。

激发内力，如同攀岩者挑战峭壁，每一步都是对自我极限的探索和超越。循前人之路，只能在路尽水穷处止步，若要向高处攀登，则要自己努力劈荆斩蓟，开拓前路。若知识只止于师授，则难免肤浅。说出“吾爱吾师，吾更爱真理”的柏拉图，正是因为向真理探求自发钻研，才在哲学领域大放异彩；若为权威所限，则难免愚昧。在美国科学家断言杂交水稻无优势，日本科学家研究未果后，袁隆平不偏信前人研究，而是自己尝试，几十载辛苦终于换得了“中国饭碗”的稳固。不受外力限制，激发内力的潜能，在无人之地超越，探寻，才能走得更远。

内外兼修，如同舞者在舞台上的旋转跳跃，既要吸收观众的掌声，也要倾听内心的节拍。“用好内力，激发外力是必须把握好的一对重要关系。”我们不愿当“尽信书”的行尸走肉，因为只依靠外力而不自我思考，不推陈出新之人是毫无生机的；也不愿当“不撞南墙不回头”的愚人，因为只盲目付出汗水而不把握方向，汲取他人之鉴之人是没有未来的。善于运用内外力的人更容易收获成功：屠呦呦以毅力为支撑，以古籍为灵感，带领团队创造性地研究出了青蒿素的提取方法，为疟疾患者带去了福音；侯德榜既坚韧地钻研，又结合国外先进经验，发明了“联合制碱法”，为我国化工发展奠定了基础。我们在学习时也要发挥主观能动性，汲前人之智，铺自己之路，不迷信外力，不盲从内力，而应如行舟顺水，攀登自强，结合内外之力，在未知之境远航。

人生漫漫，道阻且长，努力的道路上有暗礁，也有歧路。在遇到暗礁的时候，要善用外力，追寻灯塔的光芒；在遇到歧路的时候要激发内力，凭自己的毅力试错。

调和内外力，内力向上，外力向前，吾辈青年当用二力，在未来画卷上拓远拓宽。

学驾外力之舟，领悟行舟之道

生如逆旅，一苇以航。每个人在人生之