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写字作文400字

写字作文400字7篇

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作

文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的

呢？下面是小编精心整理的写字作文400字7篇，仅供参考，大家一

起来看看吧。

写字作文400字篇1

我读硬笔书法兴趣班已经几个月了，虽然我每堂课都专心学习，

每次都认真练习，但还是有不少小朋友的字写得比我好，能获得“写

字小明星”，我只能拿到“红五星”，真想自己也能成为“写字小明

星”。

今天是星期六，因为起床晚了点，到校门口已是静悄悄的，我心

中一阵紧张，匆匆地跑进了学校，急急地上了楼梯，很快坐到了自己

的座位里，还好，张老师刚开始点名。

这堂课，张老师教我们练习写“巾、牙、尺、毛、卜、又、心”

几个字。我心想，今天一定要更加认真真地写，不光要拿到“红五

星”，还要争取“写字小明星”。于是，我在写字本上一笔一划、一

个一个地认真写着，每一划、每一点都按照张老师教的写。

完成练习后，我把自己的练习本交给张老师批改，看着张老师一

个个地圈圈，我心里一阵阵地高兴，今天，张老师给我批了三颗“红

五星”!

批完练习，就开始选“写字小明星”了。上一次“写字小明星”

赵姝妃走到我旁边，看了看我的“红五星”，就选定了我，真的吗?我

终于获得了“写字小明星”!

回到家里，我得意洋洋地把兴趣班获得“写字小明星”的事告诉

了爸爸妈妈。妈妈说：“很好，但你可不能骄傲，以后仍然要加油呀!”

我回答道：“我一定好好用功，不辜负老师的教导，向比我好的小朋

友学习，把字练得越来越好，以后长大了成为真正的写字明星。”

写字作文400字篇2

写字课上，老师突如其来地宣布“今天写字比赛”，面对这一场

意外的比赛，我并没有显得有多慌乱。相反地，比赛还没过去一半时

间，我已经轻松自如地完成任务。

几天后，比赛的结果出来了。老师神情严肃地对我们说：“这次

的结果不太理想，班级整体的写字水平在下滑。”顿时，我们都开始

紧张起来。针对这次写字比赛中存在的问题，老师很中肯地给出了意

见，不少同学在写字中出现了太多的顿笔；也有同学没有做到笔画要

求的横平竖直；甚至有些同学写出来的字是大小不一的。

听了老师的一番话，我默默地拿出上次的写字比赛卷，心里陷入

深深地思考。我觉得自己的卷子上，个别字写得大小有些不均匀，最

主要的还是像魏老师说的那样——顿笔次数太多了。有些字其实根本

不需要顿笔，但是我总是习惯性地划上顿笔，明显有一种画蛇添足的

感觉。从现在开始，我的练字方向就是要克服胡乱顿笔的毛病，但是

这些顿笔已经成了习惯，该怎么去改变呢？我再次陷入了沉思。

没过多久，班级里又一次展开了写字比赛。吸取了上次失败的教

训，我这次特别注意顿笔情况。每到写一个字的最后几划，我总是放

慢速度，一下一下地抬笔。慢慢地，我的顿笔总算得到了控制。可是，

这次比赛我过分地把注意力放在里控制顿笔上，却忘记了比赛时间。

当大部分人都上交写字结果时，我才发现自己还有好多没写完。

唉，看来想写好字真不是一件容易的事啊！不过，我还是有信心

在今后的比赛中取得好成绩。

写字作文400字篇3

我能写出漂亮的硬笔字。说来还有一个故事呢。当年，还是一年

级生的我，有一个非常要好的`朋友，叫张妍，她曾是班上学习最好的

人。她是我的好朋友，也是我想要翻越的“大山”。学习拼音时，我

每次默写都是一百分，一年级的班主任李老师，对我刮目相看，但在

学习生字的时候，她总会说：“每当我看张妍的字，就像是吃了蜜一

样的甜。”那时老师以打星为成绩，张妍总是3颗星，而我最多只有2

颗星。一次偶然的机会，我和张妍并排坐在了一起，我看见张妍写的

字，我不知道怎么形容，简直和书中的例字写得像一个模子打出来的。

我这才知道自己的差距：就是连山脚都没到。我打心眼里决定要超越

张妍。那一天晚上，我睡得很晚，拿着铅笔，每个字都一个笔划一个

笔划地对比着写，直到写的字与例字相同才算满意，在梦乡中也时刻

不忘练字，每天不断地重复着……

二年级开始了，我还和一年级一样努力，终于，功夫不负有心人

呀!我竟和张妍得到一样的荣誉了，我真怀疑不是在做梦。“不是梦!”

当我感觉是现实时，我很开心，我感觉自己站在山顶，很快可以翻越

大山，看见太阳，对任何事情都充满信心。

写字作文400字篇4