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《领导学》课件第一章

第一章导论学习目标第一节领导的概念和要素第二

节领导的本质和特征第三节领导与管理的区别和联系第四节

领导学的研究对象第一节领导的概念和要素一、领导的概念

英语leadership的解释：

（1）领导，领导地位，领导权。

（2）领导才能。

（3）领导人员总称，领导层。

西方学术界至少是从四个不同角度去界定领导这一概念的：

表1-1西方学术界对领导概念的探讨角度和关注焦点中

心说领导就是领导者依靠由权力和人格所构成的影响力，去指导被

领导者实现领导目标。

关注的焦点是领导者的影响力。

互动说领导就是在一定环境中，为实现领导目标所进行的领

导者与被领导者和环境之间的互动过程。

关注的焦点是领导者与被领导者和环境之间的关系。

结构说领导就是领导者在一定组织结构中所开展的关注的焦

点是领导者所处的组织结构。

一种特殊权力运用活动。

目标说领导活动的本质在于实现符合组织需要的公共目标。

关注的焦点是组织目标。

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在中文里，领导是多义词，具有广泛的含义。

一是名词意义上的领导，用来指担任领导职务的人；二是动

词意义上的领导，用来指一种行为、活动或过程。

我国学者对领导概念的理解和解释：

领导是以实践为中心展开的，由领导者根据领导环境和追

随者的实际情况确定的目标和任务，通过示范、说服、命令、竞

争和合作等途径获取和动用各种资源，引导和规范追随者，实现既

定目标，完成共同事业的强效社会工具和行为互动过程。

领导就是在社会共同活动中，具有影响力的个人或集体，

在特定的结构中通过有效的途径，动员下属实现群体目标的过程。

领导是指领导者充分运用自己的影响力，在获得被领导者的自

觉追随和服从的前提下，引导、率领被领导者实现共同目标的行

为过程。

领导是领导者在一定的环境下，对组织战略目标的规划及其

既定目标，对被领导者进行统御和指引的行为过程。

领导是指在一定的环境下，具有影响力的领导者在特定的组

织结构中通过有效的途径，动员被领导者实现既定目标的过程。

二、领导的要素关于领导的要素，基本上有三要素说和四

要素说两种。

1.三要素说。

认为领导的基本要素包括领导者、被领导者和领导环境。

领导是领导者、被领导者和领导环境三者的一个函数，用公式

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表示如下：

领导=f（领导者、被领导者、领导环境）2.四要素说。

认为领导者、被领导者、领导目标和领导环境是领导系统中

四个不可或缺的要素，领导活动实际上就是这四个要素交互作用、

动态平衡的过程。

第二节领导的本质和特征一、领导的本质领导的本

质是一种影响力。

所谓影响力，是指领导者通过影响和改变被领导者的心理与行

为来实现组织目标的一种能力或力量。

领导影响力可分为权力性影响力和非权力性影响力两大类：

权力性影响力，是以组织授予的职权为基础影响被领导者的

一种力量。

权力性影响力带有强制性和不可抗拒性，它是以外推力的形式

发挥作用的。

非权力性影响力，是以领导者的个人素质被下属认可为前提，

凭借内驱力的形式影响和改变被领导者的心理与行为的一种力量。

非权力性影响力没有强制色彩，没有驱使感，是一种追随，是

一种自觉，是一种认同，是非制度化的。

由此可见，权力性影响力和非权力性影响力，都是构成领导

活动有效性的基础力量。

二、领导的特征领导不同于其他类型的社会活动，