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2024年期末小学教师德育工作总结7篇

篇1

时光荏苒，转眼间2024年已接近尾声。回顾这一年的小学教师德育工作，我深感责任重大，使命光荣。在领导的关心和支持下，我在德育工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。下面，我将对今年的德育工作进行全面总结，以便为今后的工作提供借鉴和参考。

一、德育工作回顾

1.德育活动丰富多彩

为了提高学生的德育素养，我积极组织了丰富多彩的德育活动。通过主题班会、团队活动、社会实践等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。例如，我们组织了“尊老爱幼，传承美德”的主题班会，通过讲解传统美德的故事和分享身边的好人好事，激发了学生的道德情感。此外，我们还开展了“环保小卫士”社会实践活动，让学生亲身体验环保的重要性，并培养他们的社会责任感。

2.德育课程创新实践

在德育课程方面，我注重创新和实践。通过引入新的教学方法和手段，如情景模拟、角色扮演等，使德育课程更加生动有趣。同时，我还结合时事热点和身边案例，及时更新课程内容，确保学生能够接触到必威体育精装版的德育信息。此外，我还鼓励学生积极参与课堂讨论和互动环节，提高他们的思维能力和表达能力。

3.德育评价科学公正

在德育评价方面，我坚持科学公正的原则。通过建立完善的德育评价体系和标准，对学生的德育表现进行全面客观的评价。评价过程中，我注重学生的个体差异和特长发挥，避免一刀切的评价方式。同时，我还鼓励学生进行自我评价和互评，以便更好地了解自己的优点和需要改进的地方。

二、存在的问题及改进措施

1.德育活动参与度不均衡

在德育活动方面，虽然我们组织了丰富多彩的活动，但学生的参与度并不均衡。部分学生积极参与，而部分学生则显得较为被动。针对这一问题，我将进一步优化活动设计，增强活动的互动性和趣味性，以吸引更多学生参与其中。

2.德育课程与实际生活脱节

在德育课程方面，有时我们会遇到课程内容与实际生活脱节的情况。虽然课程内容丰富多样，但部分学生认为与自己的实际生活没有太大关系。因此，我将更加注重课程内容的实用性和针对性，确保学生能够学以致用。

3.德育评价主观性较强

在德育评价方面，由于评价标准的主观性较强，有时会导致评价结果存在偏差。为了解决这一问题，我将进一步完善德育评价体系和标准，尽量减少主观因素的影响。同时，我还将鼓励学生积极参与评价过程，提高评价的公正性和透明度。

三、未来展望与建议

1.加强家校合作共育人才

家庭是孩子成长的重要场所，家长的言传身教对孩子具有重要影响。因此，我将进一步加强家校合作共育人才的工作力度。通过定期举办家长会、家访等形式与家长保持密切沟通及时反馈学生的德育表现和进步情况共同探讨培养孩子良好品德的方法和途径。

2.拓展德育实践活动领域

德育实践活动是培养学生道德素养的有效途径之一。在今后的工作中我将继续拓展德育实践活动的领域如开展更多的社会实践活动、志愿服务活动等让学生在亲身实践中感受道德的力量并养成良好的行为习惯。同时鼓励学生将所学到的道德知识运用到日常生活中去做到知行合一。

3.提升自身德育素养和能力

作为小学教师我深知自己的责任重大必须不断提升自身的德育素养和能力才能更好地培养学生的道德素养。因此我将继续加强学习不断提升自身的专业素养和教育能力以更好地为学生提供指导和帮助。同时我也将积极参与到学校的教研活动中去与同行们共同探讨和研究更有效的德育方法以提升整体德育水平。

篇2

时光荏苒，转眼间一年的教育教学工作结束了。在这一年中，我担任了小学一年级的德育工作，收获颇丰。下面我将从以下几个方面对一年的工作进行总结。

一、政治思想方面

作为一名教师，我始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，恪守职业道德，严于律己，为人师表。同时，我也积极参与到学校的政治学习和活动中，不断提高自己的政治素养和思想觉悟。

二、德育工作方面

1.制定德育工作计划：在学期初，我根据学校的德育工作计划和本班学生的实际情况，制定了详细的德育工作计划。计划包括班级德育目标、重点工作、措施和方法等，为整个学期的德育工作提供了指导。

2.开展主题班会：根据德育计划，我定期开展了主题班会。班会内容涉及爱国主义教育、集体主义教育、安全教育等，形式多样，有讲座、讨论、演讲等。通过这些活动，学生们不仅增长了知识，还培养了集体荣誉感和责任感。

3.组织社会实践活动：为了让学生更好地了解社会、认识社会，我组织学生参加了多种社会实践活动。例如，参观博物馆、参加社区义工活动等。这些活动不仅锻炼了学生的实践能力，还培养了他们的社会责任感和公民意识。

4.进行心理辅导：针