2024-2025学年高中语文 1 在马克思墓前的讲话说课稿 苏教版必修4.docxVIP

2024-2025学年高中语文1在马克思墓前的讲话说课稿苏教版必修4

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中语文1在马克思墓前的讲话说课稿苏教版必修4

设计思路

本节课以马克思墓前的讲话为教学内容，结合高中一年级学生的学习特点和苏教版必修4教材的要求，设计以下教学思路：首先，引导学生回顾已学的马克思主义基本原理，为理解课文内容奠定基础；其次，通过对课文的语言特色、修辞手法进行分析，让学生深入理解文章主旨和情感表达；最后，通过讨论、分享等形式，激发学生的思考，培养他们的批判性思维和人文素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承。通过学习《在马克思墓前的讲话》，学生将提升对经典文本的解读能力，培养批判性思维和逻辑推理能力；增强对文学作品审美价值的感知，提高文学鉴赏力；同时，加深对马克思主义的理解，传承和弘扬优秀传统文化。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解课文《在马克思墓前的讲话》的内容和主旨，把握文章的逻辑结构和论证方法。

②分析课文中的关键语句和修辞手法，理解其深刻含义和表达效果。

2.教学难点

①深入解读马克思的理论贡献及其对人类社会的影响，理解作者的情感态度和价值观。

②掌握课文中的复杂句式和抽象概念，提高学生的语言理解和逻辑思维能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、黑板、粉笔。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：课文电子版、相关背景资料、视频剪辑（马克思生平介绍、墓前讲话实况）。

4.教学手段：小组讨论、课堂提问、PPT展示、案例分析。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《在马克思墓前的讲话》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道马克思是谁吗？他的理论对世界有何影响？”

展示马克思的图片和《在马克思墓前的讲话》的文本片段，让学生初步感受文章的语言魅力和深刻内涵。

简短介绍马克思的生平和对人类社会发展的贡献，为接下来的学习打下基础。

2.课文内容概述（10分钟）

目标：让学生了解《在马克思墓前的讲话》的基本内容，把握文章的主旨。

过程：

讲解课文的开头和结尾部分，概述文章的主题和结构。

详细介绍课文中的关键语句，如“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊”，让学生理解其象征意义。

3.课文内容分析（20分钟）

目标：通过深入分析课文，让学生了解马克思的理论贡献及其对人类社会的影响。

过程：

选择课文中的几个关键段落进行分析，如马克思的经济理论、阶级斗争理论等。

详细介绍每个段落的背景、内容和意义，让学生全面了解马克思的理论体系。

引导学生思考马克思的理论对当代社会的影响，以及如何在实际生活中应用这些理论。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和批判性思维能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择课文中的一个理论点进行深入讨论。

小组内讨论该理论点的内涵、意义以及在现代社会中的应用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对马克思理论的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括理论点的内涵、应用及小组的见解。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调马克思理论的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括马克思的基本理论、课文内容分析等。

强调马克思理论在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于马克思理论对现代社会影响的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）拓展阅读：《资本论》（马克思）、《共产党宣言》（马克思、恩格斯）、《社会主义从空想到科学的发展》（恩格斯）等经典著作，以及关于马克思生平和思想的传记书籍。

（2）拓展视频：纪录片《马克思是对的》、《马克思生平》等，以及关于马克思理论的学术讲座视频。

（3）拓展文章：选取《人民日报》、《光明日报》等权威媒体发表的关于马克思理论的文章，以及学术期刊上的相关研究论文。

（4）拓展活动：组织学生参观马克思纪念馆、红色教育基地，参加关于马克思理论的学术讲座和研讨会。

2.拓展建议：

（1）鼓励学生在课后阅读《资本论》等经典著作，深入了解马克思的经济理论，并结合课文内容，探讨马克思理论对现代社会的影响。

（2）观看纪录片和学术讲座视频，让学生更加直观地了解马克