【+高+中语文】《过秦论》课件+++统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

《过秦论》第一课时;贾谊（前200-前168），世称贾太傅、贾长沙、贾生。洛阳（今河南洛阳东）人。西汉初期的政论家、文学家。年少即以作诗属文闻于世人。后见用于文帝，力主改革，被贬湖南长沙，任长沙王太傅。主要文学成就是政论文，著有《新书》十卷。;贾谊主要文学成就是政论文，代表作《论积贮疏》、《陈政事疏》、《过秦论》上、中、下三篇。其中《过秦论》总结了秦代兴亡的教训，实则昭汉之过（借古讽今）。;写作目的;课文时代背景介绍1;战国时代，随着宗法制度的解体，各国竞相改革。秦国的商鞅变法最为彻底，功效卓著，秦国空前强大起来，于是以秦统一为主线的多年的兼并战争开始了。如齐魏马陵之战、秦赵长平之战等，连年征战给人民带来了极大的灾难。最后秦终于兼并了六国。;秦朝疆域四至的简图;;秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，

君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇

内，囊括四海之意，并吞八荒之心。;当是时也，商君佐之，内立法度，务耕

织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦

人拱手而取西河之外。;概括第一段主要内容;孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。;当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤

而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、

宋、卫、中山之众。;于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫

之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、

翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、

倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。;尝以十倍(于秦)之地，百万之众，叩关而攻

秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。

秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。;于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制

其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰

割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。

延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。;概括第二段主要内容;及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，

吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞

天下,威振四海。;南取百越之地，以为桂林、象郡；百越

之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑

长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南

下而牧马,士不敢弯弓而报怨。;（“及至始皇…士不敢弯弓而抱怨”）是秦始皇统一天下（攻）的措施，概括一下都有哪些方面的措施？;于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；

隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之(于)咸阳,销锋镝,

铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因

河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。;良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁

何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金

城千里，子孙帝王万世之业也。;第二层是秦始皇防守天下的措施，概括一下都有哪些方面的措施？;秦王朝的极盛;3.第三段中写到秦始皇的过错是什么？本段在全文结构中有怎样的作用？;始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳

枢之子,氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中

人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑

足行伍之间，而倔起阡陌之中，;率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，

揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪

俊遂并起而亡秦族矣。;秦王朝的灭亡;且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也。

陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、

卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也；;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵

之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反，

何也？试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,

则不可同年而语矣。;然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而

朝同列，百有余年矣；;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。;阐述秦王朝迅速灭亡的原因;《过秦论》结构;作者是怎样来证明其观点的？;《过秦论》着重叙述秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道，最后指出，“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。这是从史实中提炼观点。这个观点也贯穿在其余两篇之中。

作者总结秦王朝覆灭的历史教训，意在借古讽今，即从反面说明“牧民之道，务在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁义，目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策。