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小班体育活动教案：《好玩的垫子》

过程：

一、热身活动

1.带小朋友来到地垫围成的圆圈旁，练习走圆。(配乐：歌曲《走路》)

师：小朋友们，今日教师带小朋友到垫子乐园玩，我们来围着“垫子宝宝”走一走吧，一边走一边跟他们打个招呼吧!

2.听音乐做垫子热身操(配乐：《律动：小兔兔和红萝卜》)

师：“垫子宝宝”很想和我们做朋友，我们把它抱起来一起做做操。

二、初步尝试

师：你们想跟“垫子宝宝”做嬉戏么?想一想，怎样和“垫子宝宝”一起玩呢?

1.可以请个别幼儿尝试，确定幼儿的几种想法。还可以怎么玩呢?我们试一试。

2.幼儿自由分散嬉戏，教师巡回指导，鼓舞幼儿想出不同的玩法。

3.请幼儿演示新的玩法，我们学一学别人的新玩法。

4.集体仿照玩法《律动：小兔兔和红萝卜》

师：小朋友真聪慧，想出了这么多好玩的方法，让我们都来玩一玩。

变成方向盘手持垫子踏步走(小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去)嘀嘀滴汽车靠站咯，停一停。我们下车喽!

变成小帽子头顶垫子四散走(呼、呼，大风来咯，天气冷咯，快戴个小帽子，不要被风吹走了转个圈圈戴戴好，我们来到动物园咯!)

变成小马――双腿夹紧垫子跳(小马小马摇尾巴，跟着爸爸去玩耍。东边跑西边跳，跳进山谷跌一跤。小马小马肚子饿，跟着妈妈去吃草。爬过山走过桥，跑进山谷吃个饱。)

变成小乌龟背着垫子爬(小乌龟，慢悠悠，身上驮着壳壳走。遇到危急缩进壳，变成一块小石头。

变成小河将垫子放在圆点上进展障碍嬉戏障碍跳小兔跳(小白兔，跳跳跳，跳到东，跳到西，跳到草地吃青草，吃完青草睡大觉)跨步走小鸭摇(小小鸭，扁嘴巴，爱吃鱼，爱吃虾，走起路来摇摇摇，唱起歌来嘎嘎嘎。)

绕垫走小鱼游(一条小鱼水中游，孤孤独单真难过。两条小鱼水中游，摇摇尾巴点点头很多小鱼水中游，快欢乐乐做朋友。)

三、集体嬉戏:小动物过河

1.设置情景，幼儿伴随欢快的音乐《划船》《小熊过桥》进展嬉戏，教师鼓舞幼儿大胆参加，关注幼儿并有针对性的指导。

师：小朋友，小猴子要过小河去小熊家玩，可是小河太深了，他过不去，怎么办啊?(启发幼儿用垫子当小船，划着船过小河，熬炼幼儿手脚动作的敏捷性。)天黑了，在小熊家抱着枕头(泡沫垫)睡觉。天亮了，伸伸懒腰，活动全身动作(教师引导幼儿稍做休息)

师：小熊要过河去对面的森林玩，小船坐不下，这可怎么办?(引导幼儿用垫子摆成一排，搭成小桥，帮小熊过小河，进展幼儿走窄道身体的协调性。)

我们扛上竹子(泡沫垫)，预备动身喽!一、二、三、齐用力，放竹子，搭竹桥，搭好桥，耶，我们成功了!放鞭炮焰火(垫子向上抛接)庆祝咯!(声音：鞭炮焰火)

师：(声音：雷雨声)打雷了，就要下雨啦，我们用“垫子宝宝”当雨伞，赶快回垫子乐园吧。(幼儿围成圆，站在垫子上)

四、放松活动

1.配乐：我爱洗澡(做洗澡放松动作)

2.配乐：吉利三宝(幼儿手托果盘“垫子”与家长共共享芒果)

活动反思：

在情境教学法中为幼儿创设了一个自由宽松的环境，让每个幼儿都有时机参加尝试，引起孩子对学习的兴趣，使孩子的力量得到培育。充分调动幼儿参加活动的积极性，让幼儿尝试到垫子的各种玩法，从中感受到活动带来的乐趣。

小班体育活动优秀教案：《好玩的垫子》这篇文章共4093字。